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《狮子和兔子》教学设计
教学目标:
朗读课文,理解狮子、兔子对话的意思,认识解决问题要动脑筋,不能光凭力气和发脾气的道理。
想象人物对话时的心理活动。
认字16个,写字6个。
练习用“认-想-写-用”的方法独立识字。
能用通顺的语言复述课文。
教学重点:
正确识字,正确书写。
有感情地朗读课文,理解狮子、兔子对话的意思。
教学难点:
认识动脑筋解决问题的习惯。
教学准备:
生字词卡片
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