6.3 哪个团队收益大 课件 2025-2026学年北师大版数学八年级上册.pptxVIP

状元成才路;平均数、中位数和众数是描述数据集中趋势的统计量.

离差平方和、方差和标准差是描述数据离散程度的统计量.

百分位数（四分位数）和箱线图可以反映数据的分布情况.;新知探索;探究一：数据分析与统计方法的应用;团队;;;八(1)班平均数≈77.18，;解：平均水平：八(2)班的平均得分(79.7)高于八(1)班的(77.8)，说明八(2)班整体成绩更好。;团队;将两个班的成绩绘制成箱线图如下：;综上，八(2)班在此次知识竞赛中的表现优于八(1)班，八(2)班整体得分更高但波动大，八(1)班得分更均衡稳定需关注成绩较低的学生，提升整体水平。可结合竞赛目标(如追求高分/稳定)选择参考指标，异常值需关注(如低分学生的帮扶、高分学生的培养)。;回顾前面的学习，你认为可以从哪些角度对数据进行分析？你在数据分析方面有哪些感悟？积累了怎样的经验？;随堂练习;解：（1）方法一：利用平均数和方差进行分析：

，可以看出甲从家到学校所用时间较少；，可以看出甲从家到学校所用时间更稳定.

方法二：甲：最小值为12min，m25=13min，m50=14min，m75=15min，最大值为16min；

乙：最小值为12min，m25=13min，m50=17.5min，m75=21min，最大值为25min；

可以发现甲的中位数比乙小，且用时波动更稳定.

（2）甲、乙的最少用时和下四分位数是一样的.（答案不唯一）;2.为了从甲、乙两名学生中选择一人参加“文明城市创建”知识竞赛，在相同条件下对他们进行了10次测验，成绩如下（单位：分）：;（2）利用以上信息，请从不同的角度（至少三个）对甲、乙两名同学的成绩进行分析评价.;④列表、画箱线图如下：;课堂小结;下课