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基于“双新”理念的高中《音乐鉴赏》教学的实施策略研究.pdf

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    摘要

    摘要

    随着我国教育改革的深入，音乐教育迎来了新的发展契机，特别是在“双新”

    背景下——即“新课程标准”和“新教材”的双重驱动下，普通高中音乐课程面

    临着新的挑战与机遇。本研究基于“双新”理念，聚焦高中《音乐鉴赏》模块的

    教学实施，探讨其在新的教育环境中的适应性与实践策略。

    本文在深入研究“双新”课程标准的基础上，以新课标理念为导航，全面剖

    析了高中《音乐鉴赏》模块的教学现状与研究现状，并针对当前鉴赏教学中存在

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