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初中英语高频词汇精编：音标助记与实用记忆策略

在初中英语学习的旅程中，词汇无疑是构建语言大厦的基石。掌握高频词汇，不仅能显著提升阅读理解能力，更能为听说写的综合运用打下坚实基础。然而，面对数量不菲的单词，许多同学常常感到力不从心，“记了又忘”成为常态。本文旨在为大家梳理一批核心高频词汇，并辅以精准音标及经过实践检验的记忆方法，帮助同学们告别死记硬背，高效攻克词汇难关。

一、核心动词篇(CoreVerbs)

动词是句子的灵魂，掌握高频动词能让表达更精准有力。

1.achieve/??t?i?v/(实现，达到)

*记忆小贴士：a(一个)+chieve(谐音“妻悟”，妻子领悟了)→一个目标被妻子领悟后就容易“实现”。联想：achieveonesdream(实现梦想)。

2.consider/k?n?s?d?(r)/(考虑，认为)

*记忆小贴士：con-(共同)+sider(联想side“边”，站在共同的一边)→站在同一立场“考虑”问题。常用搭配：considerdoingsth.(考虑做某事)。

3.develop/d??vel?p/(发展，开发，培养)

*记忆小贴士：de-(向下)+velop(联想“velope”信封，打开信封)→像打开信封一样逐步“展开、发展”。例如：developahabit(培养习惯)。

4.improve/?m?pru?v/(提高，改善)

*记忆小贴士：im-(向内，加强)+prove(证明)→不断向内证明自己，就是在“提高”。日常用语：improveEnglish(提高英语)。

5.influence/??nflu?ns/(影响)

*记忆小贴士：in-(进入)+flu(流动，如fluid液体)+ence→思想像水流一样“进入”他人，产生“影响”。

6.manage/?m?n?d?/(管理，设法做到)

*记忆小贴士：man(人)+age(年龄)→有“年龄”和经验的“人”才能更好地“管理”。搭配：managetodosth.(设法做成某事)。

7.realize/?ri??la?z/(意识到，实现)

*记忆小贴士：real(真实的)+ize(使...)→使某事变得真实，即“实现”；或使某种认知变得真实，即“意识到”。

8.require/r??kwa??(r)/(需要，要求)

*记忆小贴士：re-(再一次)+quire(寻求，如query询问)→再次寻求，说明是迫切“需要”或“要求”。

名词是构建意义的主体，积累常见名词有助于理解和表达。

1.advantage/?d?vɑ?nt?d?/(优势，好处)

*记忆小贴士：ad-(朝向)+vantage(优势，有利地位)→朝向有利地位，就是拥有“优势”。反义词：disadvantage。

2.challenge/?t??l?nd?/(挑战)

*记忆小贴士：谐音“菜淋鸡”→用菜去淋鸡，这本身就是一种“挑战”。面对challenge，要勇敢。

4.contribution/?k?ntr??bju??n/(贡献)

*记忆小贴士：contribute(v.贡献)+ion→“贡献”的名词形式。词根tribute有“给予”之意。

5.environment/?n?va?r?nm?nt/(环境)

*记忆小贴士：en-(包围)+viron(周围，如surround包围)+ment→包围在我们周围的，就是“环境”。

6.opportunity/??p??tju?n?ti/(机会)

*记忆小贴士：op-(打开)+port(港口)+unity→打开港口，迎接“机会”的到来。

7.pressure/?pre??(r)/(压力)

*记忆小贴士：press(按压)+ure→按压的力量，即“压力”。学习中难免有pressure。

8.responsibility/r??sp?ns??b?l?ti/(责任)

*记忆小贴士：responsible(adj.有责任的)+ity→“责任”。词根sponse表示“回应”，对事情能回应，就有“责任”。

三、形容词与副词篇(AdjectivesAdverbs)

形容词和副词让语言表达更生动、准确。

1.accurate/??kj?r?t/(准确的，精确的)

*记忆小贴士：ac-(加强)+cur(关心，如care)