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高中语文写作教学批判性思维培养的跨文化比较研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中语文写作教学中批判性思维培养的跨文化比较研究。通过对比中西方教育体系在批判性思维培养方面的异同，分析各自的优势与不足，提出优化我国高中语文写作教学的有效策略。研究结果表明，跨文化视角下的批判性思维培养对提升学生综合素质具有重要意义。

**关键词**：高中语文、写作教学、批判性思维、跨文化比较

一、引言

在全球化背景下，教育领域的跨文化比较研究日益受到重视。高中语文写作教学作为培养学生综合素质的重要环节，批判性思维的培养显得尤为重要。本文将从跨文化比较的视角，探讨高中语文写作教学中批判性思维培养的现状与对策。

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