2.1群落的结构 课件 高中生物人教版 (2019)选择性必修二.pptxVIP

2.1群落的结构 课件 高中生物人教版 (2019)选择性必修二.pptx

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生命系统的结构层次

王山当票Y

下面哪些属于群落

内蒙古草原所有的动植物、微生物等

一块池塘里所有的鱼

群落:同落。

群落是不同种群之间通过直接或间接关系形成的整体。

一、群落水平上研究的问题

物种组成

群落的

群落水平上

研究的问题

间关系

二、群落的结构

1、群落的物种组成是区别不同群落的重要特征。

不同群落其物种组成中优势种是不同的

群落

A

B

物种1

0

10

种2

50

25

物种3

40

20

群落中物种

数目的多少,

称为丰富度。

不同群落物种丰富度不同。

HL

2、种间关系

种间关系

捕食

周期性波动

竞争

“你死我活”

互利共生

“同生共死”

寄生

A

B

时间

A

B

时间

A

B

时间

A

B

时间

下列物种数量变化曲线图分别属于哪种种间关系?

个体数生物数量

个体数

个体数

两种或两种以上生物相互

争夺资源和空间等。竞争的结

果常表现为相互抑制,有时表现为一方占优势,

另一方处于劣势甚至灭亡。

竞争(compctition)

两种生物共同生活在一起,相

互依存,彼此有利。例如,豆科植物

与根瘤菌之间:植物供给根瘤菌有

机养料,根瘤菌则将空气中的氮转

变为含氮的养料,供植物利用。

互利共生(mutualisticsymbiosis)

一种生物以另一种生物作为食物。

捕食(predation)

一种生物(寄生者)寄居于另一种生物(寄主)的体内或体表,摄取寄主的养分以维持生活。

寄生(parasitism)

种间关系包括竞争、捕食、互利共生和寄生等(图4-10)。

种间

关系

生存能力相当---相互抑制,“此消彼长”

体现了哪种种间关系?

体数

农作物与杂草

时间

‘苗多欺草,草多欺苗

地衣中的真菌与藻类

狼以兔为食

鸟与羽虱

互利共生

捕食

寄生

竞争

EN

3、群落的空间结构

四方上下曰宇古往今来曰宙

水池草

浮游生物

藻类浮垢

淤泥中的线虫细菌,真菌

群落的空间结构出现分层现象的意义是什么?

漂浮植物

TTTT1TT7

昆虫

大鱼

贝类

真菌

池塘里的群落有无垂直的空间结构?

荷花

T藻类植物

螺蛳

小鱼

9

李民虫

蝌蚪

小虾

藻类

细菌

“同生共死”

分层现象

镶嵌分布

课堂总结

群落的结构

捕食

竞争

丰富度

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