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第2章细胞工程
第3节胚胎工程
二胚胎工程技术及其应用
生物
①通过播放胚胎工程的相关视频,能够分析体外受精、胚胎移植和胚胎分割
等技术的操作流程和原理。(科学思维、生命观念)
③通过案例分析,理解胚胎工程在生物繁殖、育种和拯救濒危物种等方面的
重要意义,并能运用所学知识评价其社会价值。(科学思维、社会责任)
②通过设计胚胎工程的实施方案,培养筛选合适技术、整合信息并形成完整
方案的能力。(科学探究)
学习目标
学习重难点
·重点:
1.胚胎工程的主要技术及其原理。
2.胚胎工程在生产实践中的应用。
·难点:胚胎工程中胚胎移植的生理学基础和基本操作步骤。
牛的生育率虽然很低,但是一头母牛一生排出的卵细胞约200个左右,卵巢
中卵母细胞的数量是它的1000倍(20万);公牛平均每次射精5ml,精子数50亿。
母牛其实是有很强的生殖潜能的,只是没有激发出来。如何实现良种牛的快速繁殖呢?
问题思考
导入新课
新课讲授
探究一
体外受精流程及分析
新课讲授
[探究一]体外受精流程及分析
观看视频,结合教材P60,完成体外受精流程图。
采集精子
精子获能处理
获能精子
体外受精
受精卵:培养
[探究一]体外受精流程及分析
卵巢
采集卵母细胞
培养
MII期的卵母细胞
观看视频,结合教材60页,完成体外受精流程图。
新课讲授
项目
自然受精
人工授精
体外受精
不同点
过程
不同
场所
不同
相同点
[探究一]体外受精流程及分析
【辨析】自然受精、人工授精和体外受精
新课讲授
项目
自然受精
人工授精
体外受精
不同点
过程不同
雌雄动物交配完成
用人工的方法将公
畜的精液注入母畜
生殖道内,完成受
精
人工获取精子
卵子,在体外培养液中完成受精过程
场所不同
雌性动物输卵管中
雌性动物输卵管中
体外培养液中
相同点
(1)精子获能、卵子成熟后方能完成受精过程;
(2)都是有性生殖
[探究一]体外受精流程及分析
【辨析】自然受精、人工授精和体外受精
新课讲授
【跟踪训练】
下列有关哺乳动物体外受精的叙述,正确的是(c)
A.给实验动物注射促性腺激素,使其产生更多的精子
B.从输卵管中采集的卵母细胞经培养后才能与获能的精子受精
C.获能的精子和成熟的卵子,要在相应的培养液中完成受精
D.试管动物的培育就是利用人工授精技术实现的
[探究一]体外受精流程及分析
新课讲授
探究二
胚胎移植流程建构及其生理学基础分析
新课讲授
【小组合作】和牛是品质优良的良种肉牛,其饱和脂肪酸含量很低,
营养价值很高。现有多头供体公牛和母牛以及受体母牛,利用胚胎工程的相关知识,设计培育方案,实现和牛的快速繁殖。
[探究二]胚胎移植流程建构及其生理学基础分析
新课讲授
步骤1.模型初建:结合前面所学知识和自己的认知,尝试初步设计一
个培育方案。
供体母牛供体公牛受体母牛
步骤2.观看胚胎移植视频,阅读教材P61相关内容。
步骤3.模型完善:结合步骤2视频和教材内容,对步骤1构建的方案进
一步完善和补充。
[探究二]胚胎移植流程建构及其生理学基础分析
新课讲授
胚胎移植流程
供体母牛同期发情处理受体母牛一妊娠检查
超数排卵
供体收集质量检分娩(胚胎移
公牛配种胚胎查、培养移植植的犊牛)胚胎
[探究二]胚胎移植流程建构及其生理学基础分析
新课讲授
新课讲授
[探究二]胚胎移植流程建构及其生理学基础分析
遗传性状优良,
生产能力强
正常繁殖或两三个月
后进行另一次移植具有优良性状的后代
发情配种或人工受精
收集胚胎并检查
用外源促性腺激素,
诱发卵巢排出比自
然情况下更多的成
熟卵子。
胚胎移植
对受体进行妊娠检查
优良供体母牛
超数排卵处理
受体母牛
受体发情
同期发情处理
(一般用孕激素)
优良公牛
在胚胎移植过程中,供体子宫内的胚胎为什么能够被收集起来?
移入受体的胚胎为什么能正常发育和存活?受体孕育的个体遗传特性为什么与供体一致而与受体无关呢?
这些问题都涉及到胚胎移植的生理学基础。
[探究二]胚胎移植流程建构及其生理学基础分析
新课讲授
【思考】
1.将检验合格的胚胎移植到任何一个受体的子宫内,胚胎都能正常发育吗?如果不能,在胚胎移植前应该对受体进行怎样的处理?
不一定都能正常发育。一般情况下应移植到同种的、生理状态相同的受体子宫内,在
移植前应对受体进行同期发情处理。
2.受体会不会对来自供体的胚胎发生免疫排斥反应?为什么?
受体对来自供体的胚胎基本上不会发生免疫排斥反应。
3.胚胎移植后,经受体孕育的
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