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初中生物教学案例中的生物学知识与生物实验技能培养研究论文

摘要：本文以初中生物教学案例为研究对象，探讨生物学知识与生物实验技能的培养策略。通过分析具体案例，提出在生物教学中如何将理论知识与实验操作相结合，以提高学生的生物学素养和实验技能。

关键词：初中生物教学；生物学知识；生物实验技能；培养策略

一、引言

（一）初中生物教学案例的重要性

1.有助于深化学生对生物学知识的理解

在初中阶段，生物学科的学习对于学生理解自然界的奥秘、培养科学素养具有重要意义。通过具体的生物教学案例，教师可以引导学生深入探讨生物学知识，使学生从感性认识上升到理性认识。例如，在学习植物的光合作用时，通过观察叶片在光照下的