2024版本科人才培养方案-环境设计.pdfVIP

2024版本科人才培养方案

一、专业（模块）名称及专业代码

专业（模块）中文名称：环境设计

专业（模块）英文名称：EnvironmentDesign

专业代码：130503

二、培养目标

本专业培养思想品德高尚、基础知识扎实，具有国际化视野，突出实践能力、创新创业能力

和善于解决复杂问题能力、能不断应用新信息和新技术在环境设计及相关行业主要从事公共建筑

室内设计、居住空间与配套家具设计、环境装饰设计及相关的设计管理和服务等工作的适应区域

经济社会发展需要的德智体美劳全面发展的新时代高素质应用型卓越人才。

毕业生在本行业从事相关技术工作3-5年后，职业能力获得提升，成为合格的设计师，其中

的优秀者进入设计团队的管理层,,或者能够依托积累的行业经验进行创业探索。

培养目标分解为以下4点：

培养目标1：拥有健康的身心，在职场工作中体现人文及审美素养，能遵守国家法律法规以

及设计师的职业伦理道德，承担社会责任；

培养目标2：能针对实际的设计项目，秉持科学的理性精神，在综合考虑各种因素的条件下，

应用环境设计相关理论知识、技术技能和工作经验提出满足需求的解决方案，并在过程中体现创

新意识。

培养目标3：具有沟通和合作的能力，能在实际的设计任务中，按照分工的需要承担不同工

作角色。

培养目标4：具有终身学习的能力，能利用多种学习渠道了解和关注本行业的发展趋势，不

断扩展国际视野，能与多文化背景下的职业人士进行交流。

三、毕业要求

“在五邑大学“根植侨乡、服务地方”办学理念的引领下，结合环境设计专业的办学传统和

专业特点，提出以下8条毕业要求：

毕业要求1：掌握设计学科基础类、环境设计专业基础类和专业类知识，具有将所学知识用

于设计实践及解释本专业领域现象的能力。

毕业要求2：能够应用设计学的基础知识、基本原理和方法及AI数字化技术对环境设计领域

相关问题进行判断、分析和研究，提出相应对策和建议，并形成解决方案。

毕业要求3：具备整合资源进行调查研究的能力，掌握和使用包括数字化技术在内的调查和

分析工具，能够对环境设计等相关信息进行收集、整理和分析处理，完成所从事的专业任务。

毕业要求4：具有沟通能力，能够综合运用口头表达、设计文本和提案与客户、同行就相关

的工作和问题进行有效沟通和交流。

毕业要求5：具备团队合作精神，能够在设计活动中发挥个人作用，与本学科及其他学科的

的团队成员合作共事解决问题。

毕业要求6：具有国际视野，关注本行业的发展动态，适应AI时代发展需求；具有自主学习

和终身学习意识；有创新创业能力及不断学习与适应发展的能力。

毕业要求7：具有人文素养、科学精神和社会责任感，熟悉设计领域相关法律、法规及政策，

在实践活动中能够理解并遵守职业道德和职业规范。

毕业要求8：具有健康的体魄，能够达到国家规定的大学生体制健康标准，具有良好的心理

素质以及情绪管理能力。

表1专业毕业要求对学校毕业要求基本标准的覆盖关系

培养毕业要求毕业要毕业要毕业要毕业要毕业要毕业要毕业要毕业要

毕业要求基本标准求1求2求3求4求5求6求7求8

毕业要求基本标准1√

毕业要求基本标准2√

毕业要求基本标准3√

毕业要求基本标准4√

毕业要求基本标准5√

毕业要求基本标准6√

毕业要求基本标准7√

毕业要求基本标准8√

表2毕业要求对培养目标的支撑度

培养目标