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广州教师考试题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的基本要素不包括以下哪项？

A.教育者

B.受教育者

C.教育手段

D.教育环境

2.我国最早的一部教育专著是？

A.《论语》

B.《学记》

C.《孟子》

D.《大学》

3.教学工作的中心环节是？

A.备课

B.上课

C.作业布置与批改

D.课外辅导

4.德育过程的基本矛盾是？

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾

5.班主任工作的中心任务是？

A.组织建立良好的班集体

B.促进班集体全体成员的全面发展

C.协调好各任课老师的关系

D.搞好家校联系工作

6.教师劳动的创造性主要体现在？

A.进行科学发现

B.进行技术发明

C.对未知领域的探索

D.对教育规律的创造性运用

7.课程标准的核心是？

A.课程目标

B.课程内容

C.课程实施

D.课程评价

8.学校实现教育目的的基本途径是？

A.教学

B.课外活动

C.生产劳动

D.社会活动

9.个体身心发展的顺序性要求教育要？

A.因材施教

B.循序渐进

C.抓关键期

D.扬长避短

10.教育目的层次结构中，最低层次的是？

A.国家教育目的

B.各级各类学校培养目标

C.课程目标

D.教师的教学目标

答案：1.D2.B3.B4.D5.B6.D7.A8.A9.B10.D

多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列属于教育心理学研究对象的是？

A.学生的学习心理

B.教师的教学心理

C.学生的品德心理

D.学生的心理健康

2.教学方法选择的依据有？

A.教学目的和任务

B.课程性质和教材特点

C.学生特点

D.教学时间、设备、条件

3.以下属于我国中小学常用的教学原则的是？

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.因材施教原则

4.班级管理的模式有？

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

5.下列属于认知策略的是？

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.资源管理策略

6.影响迁移的主要因素有？

A.相似性

B.原有认知结构

C.学习的心向与定势

D.智力水平

7.学生心理健康教育的主要内容包括？

A.学习辅导

B.生活辅导

C.择业指导

D.心理救助

8.教师的职业素养包括？

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.身体素养

9.课程的类型按内容属性可分为？

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.核心课程

10.教学评价的功能有？

A.诊断功能

B.导向功能

C.激励功能

D.调控功能

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABC7.ABC8.ABC9.AB10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育就是指学校教育。（）

2.教学是智育的唯一途径。（）

3.德育就是培养学生道德品质的教育。（）

4.班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式。（）

5.学生是教育的对象，所以教师对学生可以任意地进行教育。（）

6.学习动机越强，学习效果越好。（）

7.负强化就是惩罚。（）

8.心理健康的标准是相对的。（）

9.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）

10.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）

答案：1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.×8.√9.√10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教师的主导作用体现在哪些方面？

引导学生学习方向，激发学习动力，组织教学活动，帮助学生掌握知识技能，培养学生能力与品德。

2.简述一堂好课的标准有哪些？

目标明确、内容正确、方法得当、结构合理、语言艺术、气氛热烈、板书有序、态度从容。

3.简述如何培养学生的学习兴趣？

创设问题情境，引发求知欲；开展丰富多彩活动；给予积极评价；利用原有兴趣迁移。

4.简述班主任如何组织和培养班集体？

确定目标，选拔干部，培养正确舆论和良好班风，开展活动，加强班级常规管理。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何在教学中培养学生的创新思维？

鼓励学生质疑，提供开放性问题，开展小组合作探究，营造宽松氛围，利用多样化教学手段激发灵感。

2.怎样提高教师的专业素养？

加强学习，参加培训，进行教学反思，开展