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基于核心素养的初中美术教学评价体系构建研究论文

摘要：本文以核心素养为指导，探讨初中美术教学评价体系的构建。通过分析当前初中美术教学中存在的问题，提出基于核心素养的初中美术教学评价体系，旨在提高美术教学质量和学生的美术素养，为初中美术教育改革提供参考。

关键词：核心素养；初中美术；教学评价体系；构建

一、引言

（一）1.当前初中美术教学评价体系的不足

在我国的初中美术教学中，评价体系往往存在一定程度的不足。首先，评价方式过于单一，主要依赖考试成绩，忽视了学生在学习过程中的表现。这种评价方式容易导致学生只关注分数，而忽略了美术素养的全面提升。其次，评价标准过于刻板，缺乏个性化，不能充分体现学生