环境工程专业2025级本科培养方案.pdfVIP

环境工程专业（082502）

一、专业简介

天津理工大学环境工程专业服务于国家可持续发展战略，面向国家生态文明建设以及京

津冀协同发展重大需求，培养环境污染治理、生态修复、环境监测与评估等相关领域的工程

应用型高级人才。

本专业为国家级一流本科专业建设点，并通过国家环境类工程教育专业认证。同时本专

业为首批天津市普通高校产教融合型品牌专业建设点，天津市“卓越工程师教育培养计划”

试点专业。

本专业秉承“重德重能、求实求新”的校训，围绕着京津冀生态修复与环境改善示范区

功能定位，注重培养学生解决实际工程问题能力，建有水处理示范装置、垃圾填埋场示范、

污泥-农林废弃堆肥装置、市政管网模拟等多套中试级教学实训基地。专业紧密结合天津市

工业产业链重点领域，与多家企业联合建立多种类型的实习实践培养基地，通过校企共建实

训基地、共同设计课程与研发项目，突出培养学生实践能力、创新精神、社会责任感及职业

操守，使其成为德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。环境工程专业学

生前景广阔，是促进国家节能减排、推动碳中和目标所急需的研发、生产管理人才，是支持

产业绿色低碳转型的创新型人才，是国家生态环境保护的优秀践行者。

二、培养目标及毕业要求

（一）培养目标

本专业面向环境可持续发展重大需求，重点培养学生在环境污染控制与治理方向的技术

开发、工程设计、运行管理、环境影响评价等综合专业技能，毕业后能在企事业单位、科研

院所等，从事环境相关的科学研究、工程设计、生产与运营管理、环境规划与管理等方面工

作。

学生毕业5年后应具备的能力如下：

培养目标1：能独立从事环境污染治理与控制的科学研究、工程设计、技术开发和生产

管理，以及环境检测评价、环境规划与管理等方面的工作，成长为所在单位的技术骨干或管

理人员。

培养目标2：爱国敬业，具有良好的人文社会科学素养和社会责任感，能够坚守职业操

守，能够在研究和工程实践中综合考虑法律、经济、社会、生态和伦理等问题。

培养目标3：能够终身学习，主动跟踪社会科技发展，并关注环境可持续发展问题，敢

于在工作中尝试与推进技术创新。

（二）毕业要求

A.工程知识能够将数学、自然科学、工程基础知识与环境工程专业知识融会贯通，综

合应用于解决环境污染控制与治理复杂工程问题。

B.问题分析能够熟练运用数学、自然科学和环境工程的基本原理等知识，结合文献查

阅，识别和表达环境污染问题，能够把握环境污染控制与治理中复杂工程问题的关键环节，

并形成有效结论。

C.设计/开发解决方案针对环境污染控制与治理中的复杂工程问题，能够提出合理的解

决方案，并进行可行性分析，具备设计满足需求的工艺及处理单元的能力，设计中具备尝试

新技术、新理论的意识，同时能综合考虑社会、健康、安全、经济发展等因素。

D.科学研究针对环境污染控制与治理中的复杂工程问题，能够提出具体治理与控制方

案，提炼关键技术指标，设计可行的实验研究方案，具备开展实验、分析数据的能力，并能

通过信息综合，获取有效结论。

E.使用现代工具能够熟练运用国际网络资源进行文献检索，熟悉常用分析仪器原理与

适用范围，熟练掌握除制图软件之外的一门工程软件，并能灵活运用于解决环境污染控制与

治理复杂工程问题中。

F.工程与社会熟悉国家环境技术管理体系、环境法规及标准，在环境污染治理与控制

复杂工程问题实践过程中，能够分析、评价对社会、健康、安全、法律及文化的影响，理解

应承担的责任。

G.环境和可持续发展具备环境可持续发展意识，在解决环境污染治理与控制复杂工程

问题中，能够关注和评价工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

H.职业规范具有良好的人文社会科学素养、正确的人生观与价值观，能够在工程实践

中理解并遵守职业道德规范，履行责任。

I.个人与团队理解团队合作的重要性，在多学科背景下的团队中主动承担应尽的职责，

具备合作开展工作的能力。

J.沟通熟练掌握一门外语，了解环境工程领域国内外技术进展，在跨文化背景下，能

够就环境污染控制与治理复杂工程问题，以口头、文稿、图表等形式，与业界同行及社会公

众进行有效沟通和交流，能撰写方案报告，专业术语运用准确。

K.项目管理理解环境污染控制与治理工程的成本构成，掌握并能够运用所涉及的工程

管理原理与经济决策方法。

L.终身学习具有自主学习和终身学习的意识，具备