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初中英语口语教学中的角色扮演策略探讨论文

**摘要**：本文旨在探讨初中英语口语教学中的角色扮演策略，分析其在提升学生口语表达能力方面的有效性。通过对当前初中英语口语教学现状的背景分析，指出存在的问题，并提出相应的改进措施。研究表明，角色扮演策略能够激发学生的学习兴趣，增强语言实践机会，从而提高口语水平。

**关键词**：初中英语；口语教学；角色扮演；教学策略

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**一、背景分析**

（一）1.当前初中英语口语教学现状

在当前的初中英语教学中，口语教学虽然已被纳入课程体系，但在实际操作中往往流于形式。许多学校仍然以应试教育为主，重视笔试成绩而忽视口语能力的培养。教师在课堂上更多关注语法