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基于多元评价视角的小学综合实践活动课程评价模式研究论文

摘要：本文从多元评价视角出发，对小学综合实践活动课程评价模式进行研究，旨在构建一套科学、全面、可行的评价体系，为提高小学综合实践活动课程的质量提供参考。文章首先分析了多元评价视角的重要性，然后探讨了当前小学综合实践活动课程评价中存在的问题，最后提出了基于多元评价视角的小学综合实践活动课程评价模式构建策略。

关键词：多元评价；小学综合实践活动；评价模式；构建策略

一、引言

（一）多元评价视角的重要性

1.有助于全面了解学生发展状况

在教育改革的大背景下，我国教育部门越来越重视学生的全面发展。多元评价视角能够从不同维度、不同层面全面了解学生的