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高中思想政治课议题式教学在培养学生人文素养中的实践与反思论文
**摘要**:本文旨在探讨高中思想政治课议题式教学在培养学生人文素养中的实践与反思。通过分析议题式教学在人文素养培养中的重要作用及其面临的挑战,提出相应的改进策略,以期为高中思想政治课教学提供有益的参考。
**关键词**:高中思想政治课;议题式教学;人文素养;实践;反思
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##一、问题的提出
###(一)议题式教学在人文素养培养中的重要性
1.**提升学生思辨能力**:议题式教学通过设置具有争议性和现实性的议题,引导学生进行深入讨论和思考,从而培养学生的批判性思维和独立思考能力。学生在分析议题的过程中,需要综合运用所学知
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