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高中生物课程中校园植物生态研究对环境保护意识培养的实证研究论文

摘要：本文以高中生物课程中校园植物生态研究为切入点，探讨其在环境保护意识培养方面的实证效果。通过分析校园植物生态研究的实践过程，揭示其对提高学生环境保护意识的重要性，为高中生物教学提供有益的借鉴。

关键词：高中生物课程；校园植物生态研究；环境保护意识；实证研究

一、引言

（一）校园植物生态研究在高中生物课程中的重要性

1.丰富高中生物课程内容，提高学生的学习兴趣

校园植物生态研究作为一种实践活动，将理论知识与实际环境相结合，使学生在实践中感受生物学的魅力。通过观察、记录、分析校园植物的生长状况、生态环境等信息，学生可以更深入地理解