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2025年运城幼儿师范高等专科学校单招笔试职业能力测验试题库含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、在幼儿教育中，教师通过模仿动物叫声引导孩子认识动物，主要体现了哪种教学方法？

A.游戏教学法

B.情境教学法

C.演示教学法

D.启发式教学法

【参考答案】B

【解析】情境教学法强调创设具体生动的情境帮助幼儿理解知识。模仿动物叫声营造了真实或拟真的学习情境，使幼儿在情境中感知和体验，符合其认知特点，能有效激发学习兴趣，促进语言与认知发展。

2、下列哪项最能体现幼儿思维的“自我中心”特点？

A.认为月亮跟着自己走

B.能准确分辨左右方向

C.理解守恒概念

D.主动分享玩具

【参考答案】A

【解析】皮亚杰认为，前运算阶段儿童具有自我中心性，即无法从他人视角看问题。认为“月亮跟着自己走”正是将自身感受泛化到外部世界，是典型的自我中心表现，其他选项属于去自我中心后的认知或社会行为。

3、幼儿在绘画时将太阳画成绿色，教师最恰当的做法是？

A.立即纠正为红色

B.询问其想法并鼓励表达

C.忽略不计

D.要求重画

【参考答案】B

【解析】幼儿绘画重在表达想象与情感，而非写实。教师应尊重其创造性，通过提问了解其思维过程，保护想象力和表达欲，体现“以幼儿为本”的教育理念，促进创造性思维发展。

4、下列哪项是幼儿期口头语言发展的关键表现？

A.掌握语法规则

B.能说完整句子

C.出现电报句

D.语音清晰无误

【参考答案】B

【解析】2—3岁幼儿语言快速发展，能说由主谓宾构成的完整句子是重要标志。电报句（如“妈妈抱”）是早期过渡形式；语法规则和语音清晰是后续逐步完善的过程。

5、教师组织“听指令做动作”游戏，主要发展幼儿的？

A.想象力

B.注意力

C.记忆力

D.语言表达能力

【参考答案】B

【解析】“听指令做动作”要求幼儿集中注意倾听并迅速反应，有助于提升听觉注意力和注意的稳定性。此类游戏通过趣味方式训练幼儿专注力，是学前阶段常见的注意力培养策略。

6、下列哪项属于幼儿社会性发展的内容？

A.身高体重增长

B.学会系鞋带

C.与同伴合作游戏

D.认识数字1-10

【参考答案】C

【解析】社会性发展指幼儿在交往中形成自我意识、情绪调控、人际关系等能力。“与同伴合作游戏”体现交往技能与合作意识，属于社会性范畴。A为生理发展，B为动作发展，D为认知发展。

7、幼儿搭积木时说：“这是高楼，这是停车场。”这反映其？

A.逻辑思维成熟

B.感知觉敏锐

C.象征性游戏能力发展

D.语言障碍

【参考答案】C

【解析】幼儿用积木象征现实物体，是象征性游戏（假装游戏）的典型表现，说明其心理表征能力增强，能用一物代另一物，是认知与想象力发展的重要标志。

8、下列哪项最符合3—4岁幼儿的动作发展特点？

A.能单脚跳10步

B.能熟练使用筷子

C.能双脚交替上下楼梯

D.能投掷球命中目标

【参考答案】C

【解析】3—4岁幼儿大肌肉发展较快，能双脚交替上下楼梯是该阶段典型动作能力。单脚跳、精准投掷、使用筷子需更高协调性，一般在4—5岁以后逐步掌握。

9、教师在区角活动中提供多种操作材料，主要目的是？

A.减少幼儿吵闹

B.培养动手能力与探索兴趣

C.完成教学任务

D.便于管理

【参考答案】B

【解析】区角活动强调自主探索，丰富材料能激发幼儿动手操作、尝试与发现，促进感知觉、精细动作及科学探究兴趣的发展，体现“做中学”理念，支持全面发展。

10、幼儿常常说“我妈妈说的”，说明其道德判断处于？

A.自律阶段

B.他律阶段

C.公正阶段

D.无规则阶段

【参考答案】B

【解析】皮亚杰认为，5岁前儿童道德判断处于他律阶段，依赖成人权威判断对错，认为规则不可改变。“我妈妈说的”体现对成人言语的绝对服从，是典型的他律表现。

11、下列哪项是幼儿园环境创设的基本原则？

A.美观优先

B.成人主导

C.安全适宜

D.成本最低

【参考答案】C

【解析】幼儿园环境必须首先保障安全，材料无毒、结构稳固、空间合理；同时要符合幼儿年龄特点，具有教育性与可操作性。安全与适宜是环境创设的前提，优于美观与成本。

12、幼儿看到同伴哭，自己也难过想哭，说明其具有？

A.模仿能力

B.同情心

C.焦虑倾向

D.表演欲望

【参考答案】B

【解析】幼儿因他人情绪而产生共鸣，是同情心的早期表现，属于情绪社会化的关键内容。这种共情能力是建立良好人际关系、发展亲社会行为的基础。

13、下列哪项最有利于培养幼儿的规则意识？

A.教师随时提醒

B.制定简单明确的班级规则

C.批评违规行为

D.由幼儿自由决定

【参考答案】B

【解析】制定清晰、具体、可理解的规则，如“玩具玩完要放回”，并配合正面