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小学科学课堂论证式教学对学生科学探究兴趣的培养研究论文

摘要：本文旨在探讨小学科学课堂中论证式教学对学生科学探究兴趣的培养。通过阐述论证式教学的内涵与特点，分析论证式教学在小学科学课堂中的应用策略，以及论证式教学对学生科学探究兴趣的积极作用，为提高小学科学教学质量提供理论支持。

关键词：小学科学课堂；论证式教学；科学探究兴趣；培养研究

一、概念阐述

（一）1.论证式教学的内涵

论证式教学，是指在课堂教学中，教师引导学生运用科学方法，通过观察、实验、分析、推理等过程，对科学问题进行探究和论证的教学方式。这种教学方式强调学生的主体地位，注重培养学生的科学思维能力、实践能力和创新能力。

2.论证式教