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2023-2024学年一年级上册数学开学摸底考(一)
答案解析
1.见详解
【分析】8表示一共要画8个○,已经画了6个;6往后数还有7、8,故,还要画2个;
6表示一共要画6个△,已经画了4个;4往后数还有5、6,故,还要画2个。
【详解】由题意得:
【点睛】此题主要考查的是10以内数的数一数。
2.见详解
【分析】两个圆柱的粗细一样,绳子缠绕的圈数越多,绳子就越长;反之,绳子缠绕的圈数越少,绳子就越短。
【详解】由题意分析得:
【点睛】此题主要考查的是物体的长短比较,要熟练掌握比较的方法。
3.见详解
【分析】根据图片可知,长颈鹿高,梅花鹿矮。
【详解】由题意分析得:
【点睛】此题主要考查的是物体的比较高矮,要熟练掌握比较方法。
4.22
【分析】先数一数和各有几个,再计算。
求一个数比另一个数多(少)多少,用减法计算。
【详解】有6个,有4个;
6-4=2(个)
故,比多2个,比少2个。
【点睛】此题主要考查的是有关6的减法计算的应用,要熟练掌握方法。
5.410
【分析】数一数即可知道树下有几个椰子,把树上的数量和树下的数量加起来,结果就是椰子的总数量。
【详解】6+4=10(个)
故,椰子树上现在有6个椰子,树下有4个,一共有10个椰子。
【点睛】此题主要考查的是有关10的加法计算的应用,关键是找准数量关系。
6.(1)○○○○○
(2)○○○○○○
【分析】先数一数有几个,然后画出同样多的○及比多的○(第(2)小题答案不唯一)。
【详解】由题意分析得:
有5个;
(1)〇和一样多,故,要画5个○,如下图:
○○○○○。
(2)〇比多,6>5,故,可以画6个○,如下图:
○○○○○○。(答案不唯一)
【点睛】此题主要考查的是数的比较大小,要熟练掌握。
7.1
【分析】同样大的杯子,当糖水一样甜时,杯子里的水越多,说明里面放的糖就越多;据此判断。
【详解】由题意分析得:
下面3杯糖水一样甜,从左数,第1杯放的糖最多。
【点睛】此题主要考查的是比较液体多少,要熟练掌握方法。
8.3
【分析】根据题意,把一根绳子两头对在一起,即把绳子对折1次,再在对折好的绳子中间剪一刀;可用纸条代替绳子剪一剪,可以知道被剪成3段,其中有1段比较长,有2段短的是一样长的。
【详解】依题意:
1+2=3(段)
所以,绳子被剪成3段。
【点睛】解答此类型题目的关键是理解把绳子对折的次数,可以用纸条模拟一下,就更好理解了。
9.B
【分析】先分别数一数○和☆各有几个,再比较大小,即可解决此题。
【详解】A.☆○☆○☆○☆,○有3个,☆有4个,3<4,则,○的个数比☆少;
B.○☆○☆○☆○,○有4个,☆有3个,4>3,则,○的个数比☆多;
C.○☆○☆○☆,○有3个,☆有3个,3=3,则,○的个数和☆一样多。
故答案为:B
【点睛】此题主要考查的是5以内数的比较大小,要熟练掌握。
10.A
11.A
【分析】小猴比小狗重,小狗又比小松鼠重;故,小猴最重,小松鼠最轻;据此填空。
【详解】由题意分析得:
三种动物中,是最轻的。
故答案为:A
【点睛】此题主要考查的是物体的比较轻重,要熟练掌握比较的方法。
12.B
【分析】比较线的长短,需要全部拉直进行比较。
【详解】通过观察可知,第一条线明显比第三条线长,第二条线拉直后明显比第一条线长。
故答案为:B
【点睛】此题主要考查学生对物体长短比较方法的理解与掌握。
13.C
【分析】已知一个数比另一个数多几,求这一个数是多少,用加法计算。
【详解】5+4=9
即,比5多4的数是9。
故答案为:C
【点睛】此题主要考查的是有关9的加法计算,要熟练掌握计算方法。
14.B
【分析】根据图示可知:有5个,有7个,有3个,据此比较大小。
【详解】7>5>3
数量最多的是,最少的是。
故答案为:B
【点睛】熟练掌握7以内数的比较大小是解答此题的关键。
15.B
【分析】先用7减2求出差,再把差加1,即可解决此题。
【详解】7-2=5,则,2+5=7;
5+1=6,所以,2+6>7;
故答案为:B
【点睛】此题主要考查的是10以内数的比较大小,要熟练掌握比较大小的方法。
16.C
【分析】先算出小海比小兰多几本书,再根据移多补少法进行解答即可。
【详解】10-6=4(本)
4=2+2,10-2=8(本),6+2=8(本),所以小海给小兰2本书,两人的书就一样多了。
故答案为:C
【点睛】本题考查学生对10以内整数加减法。
17.√
【分析】数一数即可知道有几个小朋友再打羽毛球。
【详解】由题意分析得:
这里有2个小朋友在打羽毛球;此说法正确。
故答案为:√
【点睛】此题主要考查的是数数,要熟练掌握。
18.×
【分析】通过比较可知:上面的绳子比较短,下面的绳子比较长。
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