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幼儿园常见疾病预防与护理制度

一、总则

幼儿时期是生长发育的关键阶段，其免疫系统尚未完全成熟，对疾病的抵抗力较弱。幼儿园作为集体生活场所，人员密集，若卫生保健工作不到位，极易发生疾病的传播与流行。为保障在园幼儿的身体健康和生命安全，规范幼儿园卫生保健工作，有效预防和控制常见疾病在园内的发生与传播，特制定本制度。

本制度旨在通过科学的预防措施、及时的病情发现、规范的护理流程以及有效的健康教育，为幼儿营造一个健康、安全、洁净的生活学习环境。全体教职员工须严格遵守，认真执行。

二、常见疾病的预防

（一）环境卫生与消毒

1.日常清洁：每日对活动室、寝室、盥洗室、卫生间、玩具区、走廊等幼儿活动区域进行彻底清扫，保持地面、桌面、门窗、墙角的清洁干燥，无垃圾、无积水、无蛛网。

2.定期消毒：

*空气消毒：每日开窗通风不少于三次，每次不少于半小时，保持室内空气新鲜。在呼吸道传染病高发季节，可适当增加通风次数和时间，或采用紫外线灯照射等方式进行空气消毒（需在无人条件下进行）。

*物品消毒：幼儿的口杯、毛巾、餐具等应一人一物，专用专放，并按照规定流程进行清洗消毒。玩具、图书、桌面、门把手、水龙头等幼儿经常接触的物品，应定期进行清洁消毒，可选用含氯消毒剂擦拭或浸泡。

*地面消毒：每日用清洁的湿拖把拖地，每周用消毒剂进行地面消毒一次。

3.垃圾分类处理：设置分类垃圾桶，及时清理幼儿的生活垃圾和排泄物，保持垃圾桶内外清洁，防止蚊蝇滋生。

（二）个人卫生习惯培养与管理

1.洗手习惯：教育并督促幼儿在饭前便后、户外活动后、咳嗽或打喷嚏后、手脏时，使用肥皂或洗手液并用流动水认真洗手（采用“七步洗手法”）。教师应做好示范，并在关键环节进行指导和监督。

2.仪容仪表：定期检查幼儿指甲，督促家长为幼儿勤剪指甲，保持手部清洁。要求幼儿勤洗头、勤洗澡、勤换衣物，保持个人卫生整洁。

3.生活习惯：培养幼儿不随地吐痰、不随地大小便、不乱扔垃圾的良好习惯。咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘部遮挡口鼻。

4.饮水与饮食：保证幼儿充足饮水，鼓励幼儿少量多次饮水。不喝生水，不吃生冷、不洁食物。

（三）健康检查与晨检午检制度

1.入园健康检查：严格执行新生入园健康检查制度，确保幼儿身体健康方可入园。

2.每日晨检与午检：

*晨检：每日幼儿入园时，由保健医（或指定人员）对幼儿进行晨检，观察幼儿精神状态、有无发热（可使用额温枪等工具）、皮疹、口腔黏膜异常、有无携带不安全物品等。发现异常及时与家长沟通，并做好记录。

*午检：午睡前后，教师对幼儿进行午检，重点观察幼儿有无身体不适、体温异常等情况。

3.定期健康检查：配合卫生部门，组织幼儿进行定期的健康体检，建立健全幼儿健康档案，及时发现和干预健康问题。

（四）传染病预防与控制

1.预防接种：积极配合卫生部门，宣传和组织幼儿进行国家规定的计划免疫接种，提高幼儿对传染病的抵抗力。

2.病例报告：一旦发现疑似传染病病例（如手足口病、水痘、流感、腮腺炎等），应立即隔离患病幼儿，通知家长带其就医，并按照相关规定及时向当地疾控部门和教育主管部门报告。

3.密切接触者管理：对传染病患者的密切接触者，应按照疾控部门的指导意见采取医学观察等措施，观察期间密切关注幼儿健康状况。

4.终末消毒：当班级或园内发生传染病后，应在疾控部门指导下，对患儿所在班级及相关区域进行彻底的终末消毒。

（五）膳食营养与体育锻炼

1.科学膳食：幼儿园应提供营养均衡、搭配合理的膳食，保证幼儿生长发育所需的各种营养素。食材采购渠道正规，确保新鲜安全，严格执行食品加工卫生规范。

2.体育锻炼：保证幼儿每日有充足的户外活动时间，根据幼儿年龄特点组织开展适宜的体育锻炼，增强幼儿体质，提高免疫力。户外活动时，注意根据天气变化及时增减衣物，避免幼儿受凉或过热。

三、常见疾病的护理

（一）发现与报告

1.教师应密切观察在园幼儿的精神状态、食欲、睡眠、大小便等情况，一旦发现幼儿出现异常（如发热、呕吐、腹泻、皮疹、精神萎靡、剧烈咳嗽等），应立即通知保健医（或负责人），并及时与家长联系。

2.对于疑似传染病或较为严重的病情，应立即启动应急预案，妥善处理。

（二）隔离与观察

1.对发现身体不适的幼儿，应立即将其带至隔离观察室，由保健医（或指定人员）进行进一步检查和护理，避免与其他幼儿接触，防止交叉感染。

2.隔离观察期间，要密切关注幼儿的体温、症状变化，给予必要的安抚和照顾。

（三）常见症状护理要点

1.发热：

*密切监测体温变化，若体温不超过38.5℃，且幼儿精神状态良好，可先采用物理降温（如减少衣物、温水擦浴额头、颈部、腋窝、腹股沟等大血管处），鼓励多饮水。

*若体温超