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基于核心素养的初中地理人地协调观培养研究论文

摘要：本文以核心素养为指导，探讨初中地理教学中人地协调观的培养策略。通过分析当前初中地理教学中存在的问题，提出基于核心素养的初中地理人地协调观培养的具体方法，旨在提高学生的地理素养，促进其全面发展。

关键词：核心素养；初中地理；人地协调观；培养策略

一、引言

（一）1.核心素养与初中地理教学的关系

随着教育改革的深入推进，核心素养已成为教育界关注的焦点。核心素养强调学生在知识、能力、情感态度等方面的全面发展，这与初中地理教学的目标不谋而合。初中地理教学旨在帮助学生认识地理环境，理解人地关系，形成科学的地理观念。因此，在初中地理教学中，培养学生的核