小学科学观察记录在科学探究式教学中的实践研究论文.docx

小学科学观察记录在科学探究式教学中的实践研究论文

摘要：本文以小学科学观察记录为研究对象，探讨其在科学探究式教学中的实践应用。通过分析观察记录在科学探究过程中的重要作用，提出实践中存在的问题，为提升小学科学教学质量提供参考。

关键词：小学科学；观察记录；科学探究式教学；实践研究

一、问题的提出

（一）观察记录在小学科学探究教学中的应用不足

1.教师对观察记录的认识不足

在实际教学过程中，部分教师对观察记录的重要性认识不足，认为观察记录只是教学过程中的辅助手段，而非必要环节。这种观念导致教师在教学中忽视了对观察记录的引导和培养，使得学生在科学探究过程中缺乏观察和记录的能力。

2.学生对观察记