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初中生视角下社团活动经费使用监管的参与式评价方法研究论文

摘要：本文以初中生视角为出发点，探讨社团活动经费使用监管的参与式评价方法。通过分析当前社团活动经费使用监管存在的问题，提出一种适用于初中生的参与式评价方法，旨在提高经费使用效率，培养初中生的责任感和参与意识。

关键词：初中生；社团活动；经费使用监管；参与式评价方法

一、引言

（一）1.当前社团活动经费使用监管存在的问题

随着教育改革的不断深入，初中校园内的社团活动日益丰富，为学生们提供了展示才华、锻炼能力的平台。然而，在社团活动经费使用监管方面，仍存在一些问题。首先，经费使用透明度不高，导致学生们对经费使用情况缺乏了解，容易产生误解。