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小学课间文明行为养成与家庭教育合作模式创新探讨论文

摘要：本文以小学课间文明行为养成为切入点，探讨家庭教育与学校教育的合作模式创新。通过分析现有家庭教育合作模式的问题，提出一种更具实用性、针对性的家庭教育合作模式，旨在提高小学生课间文明行为养成效果，为我国基础教育事业发展提供借鉴。

关键词：小学课间文明行为；家庭教育合作模式；创新探索

一、引言

（一）1.我国基础教育事业发展的重要性不言而喻，而小学阶段正是培养学生良好行为习惯的关键时期。课间文明行为作为小学生日常行为规范的重要组成部分，关系到学生的身心发展、人际关系以及社会适应能力。因此，关注小学课间文明行为养成，有助于提升我国基础教育质量。