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;1、经历整理书包的过程,明白分类方法是多种多样的。
2、通过课堂练习,体会分类这一数学思想存在于我们身边。
3、初步培养有条理、有序的思维能力。;我们的书包里有许许多多的书,有语文、数学、练习册……那么请问它们在我们的书包里是什么样的状态呢?;请把课本分成两类,说一说你是什么分的。;;;按要求分类,并把序号填在方框里。;;分一分(填序号);天就要黑了,小鸟们急着赶回家呢,快来帮帮它们吧!;这一节课,我们通过对课本等的分类活动,体验了分类标准的多样性,根据不同的分类标准可以有不同的分类结果。分类与我们的生活密切相关,相信通过这节课的学习,我们已经学会整理房间、书包和其他物品了。;今天,我们学习的分类知识,你都掌握了吗?;看一看,分一分。;按形状分:;分一分,说一说;整理卡片;(2)按卡片的形状分一分、
涂一涂、填一填。;;
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