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智能手机在初中历史课程中的多媒体辅助教学研究论文

摘要：本文旨在探讨智能手机在初中历史课程中作为多媒体辅助教学工具的应用，分析其优势与不足，并提出相应的教学策略。通过对比传统教学与多媒体辅助教学的效果，为初中历史教学提供新的思路和方法。

关键词：智能手机；初中历史；多媒体辅助教学；教学策略

一、问题的提出

（一）智能手机在初中历史课程中的应用优势

1.提高学生的学习兴趣

随着科技的发展，智能手机已经成为初中生日常生活中不可或缺的工具。将智能手机引入初中历史课程，可以充分发挥其多媒体功能，如图片、视频、音频等，为学生提供生动、直观的历史场景，激发学生的学习兴趣。例如，在讲解秦始皇统一六国时，教