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新课程背景下高中数学教学中学生数学抽象能力的培养策略论文

摘要：本文针对新课程背景下高中数学教学中学生数学抽象能力的培养，分析了当前教学现状，提出了切实可行的策略。通过深入探讨数学抽象能力的内涵、价值以及实施策略，旨在为高中数学教师提供有益的参考，促进学生数学抽象能力的提升。

关键词：新课程背景；高中数学教学；数学抽象能力；培养策略

一、引言

在新课程背景下，高中数学教学面临着一系列挑战，其中最核心的问题之一便是如何培养学生的数学抽象能力。数学抽象能力是学生掌握数学知识、解决实际问题的关键，更是未来创新发展的基石。以下将从两个角度展开论述：一是数学抽象能力的内涵及其在高中数学教学中的重要性，二