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初中物理教学校园景观物理实验创新与科学探究能力培养研究论文

摘要：本文针对我国初中物理教学中存在的实验条件有限、学生科学探究能力培养不足等问题，提出校园景观物理实验创新的策略，旨在培养学生的科学探究能力和实践创新能力。本文从校园景观物理实验的内涵与价值、实验创新策略以及科学探究能力的培养三个方面进行探讨，以期为初中物理教学提供有益的参考。

关键词：初中物理；校园景观物理实验；创新；科学探究能力

一、引言

（一）校园景观物理实验的内涵与价值

1.校园景观物理实验的概念界定

所谓校园景观物理实验，是指利用校园内的自然环境和设施，结合物理学科特点，开展的一系列实验活动。这种实验形式既丰富了物理实验