2025年部编版二年级语文上册期末复习题库解析.docxVIP

2025年部编版二年级语文上册期末复习题库解析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看拼音，写词语。

bànfǎyuánliàogāozhōngwēixiǎn

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fēnfùbǐjiàochūránwàngwàng

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二、比一比，再组词。

绕（）意（）跳（）晴（）

挠（）意（）跃（）晴（）

三、在正确的读音下面画“——”。

安静（jìngjìngqìngjìng）狂风（kuángfēngkuàngfēng）

松散（sōngsǎnsǎnsōng）工夫（gōngfugōngfū）

四、把下列词语补充完整。

（）（）不安感到（）（）（）（）有礼

（）（）大悟自言（）（）（）心（）地

五、选择合适的词语填空。

仔细粗心

1.我们做作业时要（）认真，不要太（）。

2.小明是个（）的学生，总是能发现别人没注意到的细节。

快乐悲伤

3.失去了亲人，他感到非常（）。

4.春风吹来了，大地一片生机（）。

六、修改病句。

1.老师和同学们都夸奖他非常聪明。

2.小鸟在树上高高兴兴地唱歌。

3.他明天要去北京旅游，我很高兴。

七、把下列句子排列成一段通顺的话。

1.小狗摇着尾巴，跑回了家。

2.它看到一个小偷正在偷东西。

3.小狗立刻“汪汪”地叫了起来。

4.小主人在不远处喊道：“回来！”

八、阅读短文，回答问题。

小丽是个爱动脑筋的孩子。一天，她在院子里玩，发现一只蝴蝶落在了一朵红色的花上。她好奇地问妈妈：“蝴蝶为什么喜欢落在红色的花上呢？”妈妈笑着告诉她：“因为红色在所有颜色中是最鲜艳、最显眼的，蝴蝶喜欢鲜艳的颜色，这样更容易找到花蜜，也更容易吸引配偶。”小丽听后，恍然大悟，原来自然界中处处都藏着奥秘，只要我们用心观察，就能发现其中的道理。

1.小丽发现了什么现象？

2.妈妈是怎么解释这个现象的？

3.小丽听了妈妈的话后心情怎么样？为什么？

九、看图写话。

（此处假设有一幅图：一个小男孩在公园里帮助一位老奶奶推轮椅，老奶奶笑着对他点头致谢，周围有其他人在看，气氛和谐。）

请根据图画内容，写一段话，可以写写小男孩是怎么做的，老奶奶有什么反应，或者你看到了这一幕有什么感受。

试卷答案

一、看拼音，写词语。

办法元料高兴温显

吩咐比较出然忘忘

二、比一比，再组词。

绕道意思跳高晴天

挠头意思跃起晴朗

三、在正确的读音下面画“——”。

安静（jìngjìng）狂风（kuángfēng）

松散（sōngsǎn）工夫（gōngfū）

四、把下列词语补充完整。

（）（）不安感到（）（）（）（）有礼

（心（）自言（）（）（全（）地

五、选择合适的词语填空。

仔细粗心

1.我们做作业时要（仔细），不要太（粗心）。

2.小明是个（仔细）的学生，总是能发现别人没注意到的细节。

快乐悲伤

3.失去了亲人，他感到非常（悲伤）。

4.春风吹来了，大地一片生机（快乐）。

六、修改病句。

1.老师和同学们都夸奖他聪明。

2.小鸟在树上唱歌。

3.我很高兴，他明天要去北京旅游。

七、把下列句子排列成一段通顺的话。

4.小狗看到一个小偷正在偷东西。

3.小狗立刻“汪汪”地叫了起来。

1.小狗摇着尾巴，跑回了家。

2.小主人在不远处喊道：“回来！”

八、阅读短文，回答问题。

1.小丽发现一只蝴蝶落在了一朵红色的花上。

2.妈妈解释说因为红色鲜艳显眼，蝴蝶喜欢鲜艳颜色，容易找到花蜜和配偶。

3.小丽听了妈妈的话后心情很愉快/很高兴，因为她恍然大悟，发现了自然界的奥秘。

九、看图写话。

（略，答案需符合图画内容，语句通顺，表达清晰，能描述人物动作、表情或简单抒发感受，如：图上画了一个小男孩在公园里帮助老奶奶推轮椅。老奶奶看到小男孩的帮助，笑着对他点头致谢。小男孩看到老奶奶笑了，也很高兴。看到这温馨的一幕，我觉得小男孩是个乐于助人的好孩子，我们应该向他学习。）

解析思路

一、解析思路：考察学生准确认读和书写拼音的能力。要求学生根据所学拼音知识，正确拼读出每个音节，并掌握相应汉字的书写。需注意生字的正确笔顺和间架结构。

二、解析思路：考察学生区分形近字并运用其组词的能力。每组字都有部分字形相似，但意义不同。学生需要辨析字形差异，理解字义，然后选择合适的字组成有意义的词语。例如，“绕”是缠绕，“挠”是搔抓。

三、解析思路：考察学生辨别多音字正确读音的能力。题目中的