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高中英语数据驱动教学策略研究与实践论文

摘要：本文以高中英语教学为研究对象，探讨数据驱动教学策略在高中英语教学中的应用与实践。通过分析数据驱动教学的优势和当前高中英语教学中存在的问题，提出具体的教学策略，旨在提高高中英语教学质量和学生的学习效果。

关键词：高中英语；数据驱动；教学策略；教学实践

一、引言

（一）1.数据驱动教学的优势

随着信息技术的飞速发展，数据驱动教学逐渐成为教育领域的一种新兴教学模式。数据驱动教学以学生为中心，通过对学生学习数据的挖掘和分析，为教师提供有针对性的教学指导，从而提高教学质量。首先，数据驱动教学能够帮助教师更好地了解学生的学习需求。通过收集和分析学生的作业、测