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2025年高校辅导员招聘试题附答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，高校专职辅导员岗位按（）师生比设置，其中硕士研究生专职辅导员岗位可适当提高比例。

A.1:150B.1:200C.1:250D.1:300

答案：B

2.某学生因家庭突发重大变故产生抑郁情绪，连续两周出现失眠、食欲不振，辅导员在初步评估后应首先（）。

A.联系家长告知情况，要求陪同就医

B.安排学生干部24小时轮流陪伴

C.转介至学校心理健康教育中心进行专业评估

D.组织班级开展心理主题班会

答案：C

3.党的二十大报告指出，要“用社会主义核心价值观铸魂育人，完善（）工作体系，推进大中小学思想政治教育一体化建设”。

A.全员育人B.全过程育人C.全方位育人D.三全育人

答案：D

4.学生宿舍内两名同学因作息习惯差异发生肢体冲突，其中一人轻微受伤。辅导员到达现场后，正确的处理流程是（）。

①立即制止冲突，查看受伤学生情况

②分别隔离当事人，了解冲突起因

③联系校医院处理伤情，必要时送医

④通知双方家长说明情况

⑤组织调解并制定宿舍调整方案

A.①③②④⑤B.①②③⑤④C.③①②④⑤D.②①③⑤④

答案：A

5.某学生在社交媒体发布不当言论，被转发超500次，引发舆情。辅导员应优先采取的措施是（）。

A.要求学生立即删除原帖并公开道歉

B.联系网络安全部门锁定账号IP

C.向学校宣传部门和学工处报备，启动舆情应对机制

D.组织班级群内进行批评教育

答案：C

6.依据《新时代高校教师职业行为十项准则》，辅导员在与学生交往中，严禁（）。

A.参与学生组织的节日聚餐

B.为家庭困难学生垫付临时费用

C.利用职务之便要求学生提供私人服务

D.在学生竞赛中担任指导教师并领取合理津贴

答案：C

7.某毕业班学生因论文未通过延期毕业，情绪激动表示“要找导师拼命”。辅导员此时最应关注的风险点是（）。

A.学生的学业压力疏导

B.师生关系修复

C.极端行为的预防

D.就业手续的延迟办理

答案：C

8.高校开展“一站式”学生社区综合管理模式建设，其核心目标是（）。

A.提升宿舍硬件条件

B.推动管理重心下移，实现育人资源集成

C.减少学生违纪现象

D.优化学生活动场地配置

答案：B

9.某学生申请国家助学贷款，辅导员在资格审核中需重点核查（）。

A.学生高考成绩

B.家庭经济困难证明的真实性

C.学生社团活动参与度

D.上一学年绩点排名

答案：B

10.习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上强调，要“做青年朋友的（），青年工作的（），青年群众的（）”。

A.知心人热心人引路人

B.引路人知心人热心人

C.热心人知心人引路人

D.知心人引路人热心人

答案：A

二、简答题（每题8分，共40分）

1.简述高校辅导员在“课程思政”建设中的职责定位。

答案：辅导员是“课程思政”的协同育人主体，职责包括：①配合专业教师挖掘课程思政元素，将价值观引导融入日常教育；②通过主题班会、谈心谈话强化课程思政成效，帮助学生将知识学习与价值塑造结合；③收集学生对课程思政的反馈，为教师提供改进建议；④以自身言行示范，在与学生的日常互动中传递正确价值导向。

2.列举学生心理危机干预的“五早”机制具体内容。

答案：“五早”机制指：①早发现（通过日常观察、心理普查识别高危学生）；②早报告（班级心理委员、辅导员及时向上级报备）；③早评估（心理健康中心进行专业风险等级判定）；④早干预（根据评估结果实施一对一辅导、转介就医等措施）；⑤早跟踪（持续关注干预效果，动态调整帮扶方案）。

3.如何开展新生入学教育中的“适应性教育”？请提出具体措施。

答案：措施包括：①开展“大学生活导航”讲座，讲解学业规划、时间管理方法；②组织学长学姐经验分享会，聚焦宿舍相处、社团选择等实际问题；③设计“适应性团体辅导”活动，通过团队任务帮助学生建立支持网络；④建立辅导员-班干-宿舍长三级联系机制，每周收集新生适应难点；⑤针对特殊群体（如异地求学、单亲家庭学生）开展个性化谈心，缓解焦虑情绪。

4.简述辅导员在学生违纪处理中的程序要求。

答案：程序包括：①调查核实：通过当事人陈述、证人证言、监控记录等确保证据充分