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基于翻转课堂的小学语文课堂等待时间优化策略研究论文
摘要：本文以小学语文课堂为研究对象，基于翻转课堂模式，探讨等待时间的优化策略。通过分析翻转课堂背景下小学语文课堂等待时间的现状，提出具体优化策略，旨在提高教学效果，促进学生的全面发展。
关键词：翻转课堂；小学语文；课堂等待时间；优化策略
一、概念阐述
（一）1.翻转课堂的含义与特点
翻转课堂，即教师将传统的课堂讲授与学生自主学习相结合，将课堂时间主要用于学生的互动、讨论和实践，从而提高教学效果。在这种教学模式下，学生需要在课前通过观看教学视频、阅读教材等方式进行自主学习，课堂上则主要用于与教师和同学互动，解决疑难问题。翻转课堂的特点主要包括
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