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《统计分析软件SPSS》教学大纲

课程编号：

课程类别：专业必修课

授课对象：统计学专业

开课学期：第5学期

学分：3学分

主讲教师：

指定教材：薛薇，《统计分析与SPSS的应用（第九版）》，中国民大学出版社，2017

年

教学的：

通过该课程的学习主要实现两大目标：

第一，掌握统计分析方法的基本原理和核心思想。本课程注重对统计分析方法基

本思想的讲解，略去方法当中的公式证明和数学推导部分。学生应熟练掌

握相关方法的适用范围、方法的长处和不适合应用的方面，能够针对数据

合理选择分析方法并进行实际分析操作。

第二，熟练适用SPSS软件。熟练运用SPSS软件进行统计数据的基本组织、加工

和处理。熟练使用SPSS进行统计分析的实际操作。

第一讲SPSS统计分析软件概述

课时：1周，共2课时

教学内容：

第一节SPSS使用基础

第二节SPSS的基本运行方式

思考题：

I、SPSS统计分析软件的主要窗口有哪些？

2、SPSS的主要运行方法有哪些？

第二讲SPSS数据文件的建立与管理

课时：1周，共2课时

教学内容

第一节SPSS数据文件的建立

一、SPSS数据文件的特点和基本组织形式

二、SPSS数据结构的定义

第二节SPSS数据文件的管理

一、SPSS数据文件的编辑

二、SPSS数据文件的基本管理

第三节建立SPSS数据文件的其他方法

一、从ASCH数据文件读入数据

二、与其他软件的数据交换

三、数据文件的合并

思考题：

1、SPSS数据文件的特点？

2、SPSS数据文件的结构定义包括哪几个主要方面？

第三讲SPSS数据的预处理

课时：1周，共2课时

教学内容

一、个案排序、个案筛选

二、计算新变量、变量计数、数据分组

三、分类汇总、数据加权

第四讲SPSS的基本统计分析

课时：2周，共4课时

教学内容

第一节SPSS的频数分析

一、频数统计的意义

二、基本操作

三、应用举例

第二节SPSS的基本描述统计

一、各描述统计量的含义

二、基本操作

三、应用举例

第三节SPSS的交叉分蛆下的频数分析

一、列联分析的基本原理

二、基本操作

三、应用举例

第四节利用SPSS进行问卷分析

一、问卷数据收集和整理

二、将问卷数据转成计算机数据文件

三、问卷数据的统计分析及说明

思考题：

1、SPSS包括哪些基本统计分析功能？

2、自行设计一份调查问卷并进行基本统计分析。

第五讲SPSS参数检验

课时：2周，共2课时

教学内容

第一节SPSS单样本t检验

一、单样本t检验的基本原理

二、基本操作

三、应用举例

第二节SPSS两独立样本t检验

一、两独立样本t检验的基本原理

二、基本操作

三、应用举例

第三节SPSS两配对样本t检验

一、两配对样本t检验的基本原理

二、基本操作

三、应用举例

思考题：

1、两独立样本和两配对样本I检验的主要差异是什么？

2、若进行两配对样本的t检验应如何组织SPSS数据？

第六讲SPSS的方差分析

课时：2周，共6课时

教学内容

第一节单因素方差分析

一、单因素方差分析的基本原理

二、基本操作

三、应用举例

第二节多因素方差分析

一、多因素方差分析的基本原理

二、基本操作

三、应用举例

第三节协方差分析

一、协方差分析的基本原理

二、基本操作

三、应用举例

思考题：

I、单因素方差分析的基本原理是什么？

2、为实现多因素方差分析应如何组织SPSS数据？

第七讲SPSS的非参数检验

课时：2周，共4课时

教学内容

第一节SPSS单样本非参数检验

一、单样本非参数检验的基本方法

二、基本操作

三、应用举例