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2025年雷锋纪念日主题班会课
目录
壹
雷锋精神的内涵
贰
班会课的准备
叁
班会课的实施
肆
班会课的互动环节
伍
班会课的教育意义
陆
班会课的后续行动
壹
雷锋精神的内涵
雷锋生平简介
以名字命名雷锋精神，影响一代又一代中国人
后世影响
参军入党，当选人大代表，因公殉职，年仅22岁
主要经历
原名雷正兴，湖南长沙人，中国人民解放军战士
雷锋基本信息
雷锋精神的核心
01
02
03
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雷锋精神的时代价值
雷锋精神鼓励无私奉献，促进社会和谐与正能量传播。
激励奉献精神
在新时代，雷锋精神成为引领社会道德风尚的重要标杆。
引领道德风尚
贰
班会课的准备
班会课主题确定
结合2025年社会背景，赋予雷锋精神新的时代意义。
时代新解读
弘扬雷锋无私奉献、乐于助人的精神内核。
纪念雷锋精神
班会课内容策划
互动环节设计
设计问答、小组讨论等互动，加深学生理解。
雷锋事迹回顾
讲述雷锋生平事迹，弘扬雷锋精神。
01
02
班会课材料准备
收集雷锋生平事迹，整理成故事集，供学生阅读和分享。
雷锋故事集
撰写关于雷锋精神的演讲稿，用于班会课上的主题发言。
主题演讲稿
叁
班会课的实施
开场与导入
讲述雷锋故事
以雷锋生平事迹为引子，激发学生兴趣。
明确班会主题
阐述本次班会课的核心议题，引导学生思考。
主题讨论与分享
分享雷锋生平事迹，探讨其精神内涵。
雷锋事迹探讨
学生分组讨论并制定学雷锋行动计划，促进实践。
学雷锋行动计划
结束与总结
总结班会课中学到的雷锋精神与实际行动要点。
回顾学习内容
引导学生分享感悟，激发对雷锋精神的崇敬与传承决心。
情感升华
肆
班会课的互动环节
角色扮演活动
情景再现
学生扮演雷锋事迹中的角色，重现经典场景，加深理解。
互动讨论
通过角色扮演后的讨论，分享心得，促进班级内的思想交流。
分组讨论活动
学生分组讲述雷锋故事，增强对雷锋精神的理解。
雷锋事迹分享
讨论如何在日常中践行雷锋精神，提升班级凝聚力。
雷锋精神践行
志愿服务计划
学生分组制定志愿服务计划，增强团队合作。
制定计划
各组展示计划，促进交流，激发创意。
分享展示
伍
班会课的教育意义
弘扬雷锋精神
弘扬雷锋无私奉献、乐于助人的精神，培养学生优秀道德品质。
传承优秀品质
01
通过雷锋事迹，激励学生关注社会，勇于承担社会责任。
激励社会责任
02
培养学生责任感
强调责任感对个人成长和社会贡献的重要性。
责任感重要性
01
通过班会活动，为学生提供实践机会，培养责任感和行为习惯。
实践锻炼机会
02
提升班级凝聚力
通过集体讨论雷锋事迹，促进同学间相互了解，增强班级团队协作能力。
增强团队协作
学习雷锋精神，形成班级共同的价值观和荣誉感，提升班级整体凝聚力。
共同价值观
陆
班会课的后续行动
落实志愿服务计划
组织学生参与社区清洁、助老助残等志愿服务活动，践行雷锋精神。
组织实践活动
根据班会讨论，制定具体的志愿服务方案，明确服务内容和目标。
制定服务方案
定期回顾与反馈
定期重温事迹
定期组织活动，重温雷锋事迹，加深学生对其精神的理解。
收集学生反馈
通过问卷等形式，收集学生对班会课内容及后续行动的意见和建议。
持续激励与引导
展示雷锋事迹，树立学生身边的榜样，激励学生向榜样学习。
树立榜样力量
组织志愿服务活动，让学生在实践中体验雷锋精神，持续引导其行为。
实践活动安排
汇报人：XX
谢谢
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