(新)修订《小学生行为规范》和《日常行为原则》.docxVIP

(新)修订《小学生行为规范》和《日常行为原则》

一、品德修养

1.热爱祖国，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。了解祖国的历史、文化和地理知识，知晓祖国的伟大成就，培养民族自豪感和爱国情怀。不做任何损害国家荣誉和利益的事情，当听到或看到有损国家尊严的言行时，要敢于制止并进行纠正。

2.尊敬父母，听从父母的教导，关心父母的健康和生活。主动为父母做一些力所能及的家务，如扫地、洗碗、整理房间等。不向父母提出不合理的要求，外出时要告知父母去向和返回时间，不让父母担心。在父母生日或重要节日时，要表达自己的祝福和感恩之情。

3.尊重师长，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流时要使用礼貌用语。上课时要认真听讲，积极回答问题，不做与课堂无关的事情。不顶撞老师，虚心接受老师的批评和建议，如有不同意见，要在课后与老师友好沟通。尊重老师的劳动成果，珍惜老师的教导和付出。

4.团结同学，与同学友好相处，互相帮助，不欺负弱小，不嘲笑、歧视有困难或有缺陷的同学。同学之间发生矛盾时，要冷静思考，多从自己身上找原因，主动与对方沟通，化解矛盾。积极参加学校组织的集体活动，为集体荣誉贡献自己的力量，不做损害集体利益的事情。

5.诚实守信，不说谎话，不欺骗他人，答应别人的事情一定要做到。借别人的东西要及时归还，损坏了要照价赔偿。考试时要诚信作答，不抄袭、不作弊。在与他人交往中，要真诚待人，做到言行一致。

6.遵守社会公德，爱护公共财物，不破坏花草树木，不随地吐痰，不乱扔垃圾。在公共场所要遵守秩序，排队等候，不大声喧哗。遵守交通规则，过马路走斑马线，不闯红灯。尊重和关爱老人、儿童、残疾人等弱势群体，主动为他们提供帮助。

7.有同情心和爱心，关心他人的疾苦，乐于帮助有困难的人。积极参加学校或社区组织的公益活动，如捐款、捐物、义务劳动等。在日常生活中，对他人的不幸遭遇要表示同情和关心，给予力所能及的帮助。

8.宽容友善，能原谅别人的错误，不斤斤计较。当与别人发生冲突时，要学会换位思考，理解对方的感受，以平和的方式解决问题。善于发现别人的优点和长处，不嫉妒他人，能真诚地为他人的成功感到高兴。

9.有责任感，自己的事情自己做，对自己的行为负责。按时完成作业，整理好自己的学习用品和衣物。积极承担班级和家庭的责任，如担任班干部时要认真履行职责，为班级服务。对自己的错误行为要勇于承认，并及时改正。

10.懂得感恩，感恩父母的养育之恩，感恩老师的教导之恩，感恩同学的帮助之恩。珍惜他人的付出和给予，用实际行动回报他们的关爱。

二、学习习惯

1.课前要做好预习，了解将要学习的内容，找出重点和难点，标记出自己不理解的地方。准备好学习用品，如课本、笔记本、文具等，保持桌面整洁。

2.上课时要遵守课堂纪律，坐姿端正，专心听讲，积极思考老师提出的问题，认真做好笔记。不做小动作，不东张西望，不与同学交头接耳。发言前要先举手，经老师允许后再站起来回答问题，回答问题时要声音洪亮、清晰准确。

3.课后要及时复习，认真完成老师布置的作业。做作业时要认真审题，书写工整，计算准确，不抄袭、不拖拉。做完作业后要仔细检查，发现错误及时改正。养成整理错题集的习惯，分析错误原因，定期复习错题。

4.主动学习，有强烈的求知欲和好奇心，积极探索新知识。善于发现问题、提出问题，并通过查阅资料、请教老师和同学等方式解决问题。制定合理的学习计划，合理安排学习时间，提高学习效率。

5.爱护书籍和学习用品，保持课本和作业本的整洁。不在课本和作业本上乱涂乱画，不随意撕毁纸张。定期整理书包，分类摆放学习用品，便于取用。

6.积极参加各种学习活动，如课外阅读、科技制作、学科竞赛等，拓宽自己的知识面和视野。培养广泛的学习兴趣，提高自己的综合素质。

7.与同学交流学习经验和方法，互相学习，共同进步。在学习小组中要积极参与讨论，分享自己的想法和见解，认真听取他人的意见和建议。

8.遇到学习困难时，要不气馁、不放弃，勇于克服困难。可以通过自己努力、向老师和同学请教等方式解决问题，培养自己的毅力和自信心。

9.合理使用电子设备进行学习，如利用网络查找学习资料、观看教学视频等。但要控制使用时间，避免沉迷于游戏和娱乐内容。

10.养成良好的阅读习惯，每天坚持阅读课外书籍。选择适合自己年龄和兴趣的书籍，如童话、科普、文学等。阅读时要认真思考，做好读书笔记，积累好词好句，提高自己的阅读理解能力和写作水平。

三、生活健康

1.养成良好的作息习惯，按时起床、睡觉，保证充足的睡眠时间。小学生每天应保证10小时左右的睡眠时间，晚上尽量在9点半前上床睡觉，早上按时起床。合理安排午休时间，让自己在下午有充足的精力学习。

2.注意个人卫生，勤洗澡、勤换衣服、