2025版新教材高中生物第5章基因突变及其他变异第1节基因突变和基因重组学生用书新人教版必修2.pdfVIP

第1节基因突变和基因重组

课程标准

概述碱基的替换、增加或缺失会引发基因中碱基序列的变更

明基因中碱基序列的变更有可能导致它所编码的蛋白质及相应的细胞功能发生变更，

甚至带来致命的后果

描述细胞在某西化学物质、射线以及病毒的作用下，基因突变概率可能提高，而某些基

因突变能导致细胞分裂失控，甚至发生癌变

明进行有性生殖的生物在减数分裂过程中，染色体所发生的自由组合和互换，会导致

限制不同性状的基因重组，从而使子代出现变异

素养达成

1.明基因突变导致遗传物质的变更，可能引起生物性状的变更。认同基因突变为生物

进化供应原材料的观念。生（命观念）

2.通过归纳与概括总结基因突变的特点与意义。科（学思维）

3.结合减数分裂的过程图解，理解基因重组的类型。科（学思维）

4.举例说明基因突变和基因重组在育种、人类遗传病等方面的应用，运用基因突变的

原理说明一些变异现象。社（会责任）

设疑激发学习兴趣

大熊猫的正常颜色是黑白色，科学家在野外偶然发觉了一只棕白色大熊猫，经探讨发觉

是由于基因突变引起的。请思索下列问题：

（1）什么是基因突变？

2（）基因突变的缘由是什么？

（3）基因突变的特点是什么？

学习主题一基因突变

任务一阅读教材P*⑻实例内容，探讨下列问题:

i.基因突变一般发生在细胞分裂的什么时期？

2.结合DNA分子的结构特点和复制过程，分析DNA分子复制时简单发生基因突变的缘

由。

3.产生镰状细胞贫血的根木缘由是什么？变更后导致血红云白基因中碱基种类、数量

和排列依次发生了怎样的变更？

4.依据上述资料分析可知，基因突变导致基因结构的变更，这种变更详细表现在哪些

方面？

任务二结合教材％基因突变内容分析并回答下列问题：

癌变的缘由是原癌基为突变或过量表达、抑癌基因突变，癌细胞的特点之一是能进行无

限增殖，医学上通常运用肯定量的化学药剂对癌症病人进行化疗。另一方面接受化疗后的病

人身体特别虚弱。

1.化疗能够治疗癌症的原理是什么？

2.接受化疗的癌症者，身体特别虚弱的缘由是什么？

任务三依教材、基因突变的结果、特点，思索回答下列问题:

1.为什么说基因突变是生物变异的根原来源？

2.基因突变具有低频性，如何还能为生物进化供应原材料？

任务四依下图内容，思索回答下列问题:

方式

基因片段1T：G：AAGGCCA

方式ATTecq*

tAAGGCCA2TAAGGCCjG：

方式A中CCGGT

3T：JAGGCCA

1.上述DNA分子的变更在光学显微镜下能视察到吗？

2.上述三种方式中碱基对分别发生了怎样的变更？哪种变更对生物性状的影响程度相

对要小一些？为什么？

3.基因突变是否肯定变更DNA中的遗传信息？为什么？

4.基因突变不肯定变更生物体的性状，下列哪些状况与该结论相对应？

①突变可能发生在非编码片段。

②基因突变是随机的、普遍的。

③基因突变后形成的密码子与原密码子确定的是同一种飒基酸。

④基因突变若为隐性突变，如AA-Aa,不会导致性状的变更。

正常血红蛋白的一、异常血红蛋白的一、