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2025年心理咨询师资格考试《儿童心理健康》备考题库及答案解析

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一、选择题

1.儿童心理健康评估中，以下哪项不是常用的评估方法（）

A.观察儿童在游戏中的行为表现

B.与家长进行访谈，了解家庭环境

C.使用标准化的心理问卷

D.直接测量儿童的身体指标

答案：D

解析：儿童心理健康评估主要关注儿童的心理和行为表现，以及家庭和社会环境的影响。观察儿童在游戏中的行为表现、与家长进行访谈、使用标准化的心理问卷都是常用的评估方法。直接测量儿童的身体指标与心理健康评估没有直接关系，因此不是常用的评估方法。

2.儿童期情绪发展的关键因素之一是（）

A.学业成绩

B.家庭环境

C.身高体重

D.经济状况

答案：B

解析：儿童期情绪发展受多种因素影响，其中家庭环境是关键因素之一。家庭环境包括父母的教养方式、家庭氛围、亲子关系等，这些因素对儿童的情绪发展有重要影响。学业成绩、身高体重、经济状况虽然也对儿童发展有影响，但不是情绪发展的关键因素。

3.儿童出现分离焦虑的典型表现是（）

A.对陌生人过度恐惧

B.在陌生环境中表现安静

C.与主要照顾者分离时出现哭闹、烦躁

D.对新事物缺乏兴趣

答案：C

解析：分离焦虑是儿童在与主要照顾者分离时出现的一种情绪反应，典型表现是哭闹、烦躁、不安等。对陌生人过度恐惧是社交焦虑的表现，在陌生环境中表现安静可能是由于内向性格，对新事物缺乏兴趣可能是由于缺乏探索欲望或受到惊吓。因此，与主要照顾者分离时出现哭闹、烦躁是分离焦虑的典型表现。

4.儿童注意力发展的特点之一是（）

A.注意力持续时间长

B.注意力容易受到外界干扰

C.注意力高度集中

D.注意力只集中在感兴趣的事物上

答案：B

解析：儿童注意力发展的特点之一是注意力容易受到外界干扰。随着年龄增长，儿童的注意力持续时间会逐渐延长，注意力也会变得更加集中，但注意力容易受到外界干扰是儿童时期普遍存在的现象。注意力高度集中和只集中在感兴趣的事物上是注意力集中的表现，不是儿童注意力发展的普遍特点。

5.儿童语言发展的关键期通常在（）

A.1岁之前

B.13岁

C.36岁

D.6岁以后

答案：B

解析：儿童语言发展存在关键期，通常在13岁。在这个阶段，儿童的语言能力发展迅速，能够学会大量的词汇和语法规则。1岁之前虽然也有语言发展，但速度较慢；36岁是语言发展的另一个重要阶段，但13岁是关键期；6岁以后虽然仍能学习语言，但难度较大，效果不如关键期好。

6.儿童社交技能发展的重要途径是（）

A.电视观看

B.独自玩耍

C.与同伴互动

D.家长说教

答案：C

解析：儿童社交技能发展的重要途径是与同伴互动。通过与同伴的玩耍、交流，儿童能够学习如何与他人相处、分享、合作、解决冲突等社交技能。电视观看虽然也能提供一些社交示范，但缺乏实际互动；独自玩耍和家长说教虽然也有一定作用，但与同伴互动是更重要的途径。

7.儿童出现攻击性行为的可能原因是（）

A.被表扬过多

B.模仿了成人行为

C.学业成绩优秀

D.获得了足够的关注

答案：B

解析：儿童出现攻击性行为的可能原因是模仿了成人行为。儿童会通过观察和模仿周围人的行为来学习，如果成人有攻击性行为，儿童可能会模仿这些行为。被表扬过多、学业成绩优秀、获得了足够的关注通常与攻击性行为无关，甚至可能有助于儿童发展积极的社交行为。

8.儿童心理健康问题早期识别的标志之一是（）

A.儿童表现出持续的悲伤情绪

B.儿童学业成绩突然下降

C.儿童与家人保持密切联系

D.儿童经常生病

答案：B

解析：儿童心理健康问题早期识别的标志之一是儿童学业成绩突然下降。学业成绩的突然下降可能是儿童遇到心理问题的表现，需要引起重视。持续的悲伤情绪、与家人保持密切联系、经常生病虽然也可能是儿童心理问题的表现，但学业成绩的突然下降是更明显的标志。

9.儿童心理健康教育的内容主要包括（）

A.生理知识

B.心理健康知识

C.社会规则

D.职业规划

答案：B

解析：儿童心理健康教育的内容主要包括心理健康知识。心理健康教育旨在帮助儿童了解自己的情绪、行为和人际关系，学习如何应对压力、管理情绪、建立良好的人际关系等。生理知识、社会规则、职业规划虽然也是儿童教育的重要内容，但不是心理健康教育的主要内容。

10.儿童出现多动症症状的典型表现是（）

A.坐立不安，小动作多

B.注意力高度集中

C.语言表达能力强

D.情绪稳定

答案：A

解析：儿童出现多动症症状的典型表现是坐立不安，小动作多。多动症是一种神经发育障碍，主要表现为注意力不集中、多动、冲动等。坐立不安，小动作多是多动症的典型行为