2025年社会工作者资格考试《社会工作理论与实践》备考题库及答案解析.docxVIP

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2025年社会工作者资格考试《社会工作理论与实践》备考题库及答案解析

单位所属部门:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.社会工作专业的核心价值之一是()

A.个人利益最大化

B.追求社会公平

C.强制性服务

D.经济效益优先

答案:B

解析:社会工作的核心价值在于追求社会公平,关注弱势群体的权益,通过专业服务促进社会正义。个人利益最大化与社工的利他原则相悖;强制性服务违背服务对象的自决权;经济效益优先则忽视了社会因素。

2.在个案工作中,与服务对象建立信任关系的首要步骤是()

A.直接提供物质帮助

B.明确服务目标

C.积极倾听和共情

D.立即执行工作方案

答案:C

解析:建立专业关系是社会工作的基础,积极倾听和共情能够让服务对象感受到被理解和尊重,从而建立信任。直接提供物质帮助可能被视为施舍而非平等合作;明确服务目标和立即执行方案都需要在信任关系建立后进行。

3.社区工作中“社区”的界定主要考虑哪些要素()

A.行政区域划分

B.地理邻近性和社会互动

C.经济水平

D.人口密度

答案:B

解析:社区的核心是人与人之间的联系,地理邻近性和社会互动是界定社区的关键要素。行政区域是人为划分,经济水平和人口密度只是社区特征而非本质。

4.小组工作准备阶段最重要的任务是什么()

A.制定小组规范

B.完成组员招募

C.确定小组目标

D.设计小组活动

答案:C

解析:小组目标是小组成员共同努力的方向,必须在准备阶段明确。制定规范、招募组员和设计活动都是在目标确定后的具体工作。

5.社会工作价值观在专业实践中的体现不包括()

A.尊重服务对象的尊严和权利

B.强调个人能力而非社会环境

C.促进服务对象的自我决定

D.维护社会正义

答案:B

解析:社会工作强调人在环境中的互动,忽视社会环境而只关注个人能力是机械的个体主义观点,与社工的整体视角相违背。

6.学校社会工作者介入校园欺凌问题时,最应采取的做法是()

A.直接惩罚欺凌者

B.单独对受害者进行心理辅导

C.组织全体学生进行反欺凌教育

D.协助建立校园干预机制

答案:D

解析:校园欺凌需要系统性的干预,协助建立干预机制能够从制度层面解决问题,同时兼顾受害者、欺凌者和旁观者的需求。

7.社会工作伦理守则中最受重视的原则是()

A.效率优先原则

B.客观中立原则

C.知情同意原则

D.职业保密原则

答案:C

解析:知情同意是社会工作和医疗领域最基本的专业伦理要求,体现了对服务对象自主权的尊重。

8.在危机介入中,最先需要处理的是()

A.安抚情绪

B.评估危机程度

C.制定干预计划

D.联系家属

答案:B

解析:危机介入必须以准确评估为基础,只有了解危机的性质、程度和影响才能制定有效的干预策略。

9.社区发展模式与传统社会工作方法的主要区别在于()

A.更加注重行政指令

B.强调居民参与和自决

C.使用更复杂的评估工具

D.提供更多物质资源

答案:B

解析:社区发展模式的核心是赋权和参与,强调居民在社区事务中的主体地位,这是与传统专业服务模式的根本区别。

10.社会工作中的增能概念主要是指()

A.提高服务对象的收入水平

B.增强服务对象应对环境挑战的能力

C.扩大服务对象的社交范围

D.提供更多社会福利资源

答案:B

解析:增能是社会工作的重要概念,通过提升个人和群体应对生活压力、改变不利条件的能力来实现赋权目标,这是区别于单纯提供资源或服务的核心特征。

11.社会工作专业伦理守则要求社会工作者在服务中保持客观中立,但在涉及服务对象重大利益冲突时,应优先考虑()

A.维护机构利益

B.遵守专业标准

C.保障服务对象权益

D.履行行政职责

答案:C

解析:社会工作者对服务对象负有首要责任,当专业责任与机构或其他责任发生冲突时,应以服务对象的最大利益为优先考虑。这是专业伦理的基本要求,体现了对服务对象福祉的承诺。

12.个案工作中,社会工作者通过与服务对象一起探讨问题、寻找解决方案的过程,最符合哪个理论流派()

A.行为主义理论

B.精神分析理论

C.人本主义理论

D.认知行为理论

答案:C

解析:人本主义理论强调服务对象的自主性和潜能,认为通过创造无条件积极关注的环境,服务对象可以自我实现。社会工作者作为促进者,与服务对象合作探索,正是人本主义“助人自助”理念的体现。

13.社区工作评估中,最注重过程和参与性的评估方法是()

A.统计分析

B.实地观察

C.参与式评估

D.对比实验

答案:C

解析:参与式评估强调服务对象和社区成员直接参与到评估过程中,共同收集信息、分析问题和反思服务效果。这种方

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