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人工智能在药学教育中的应用

赵敏黄光明*

（广西医科大学第一附属医院药学部广西南宁530021）

摘要：随着信息技术的不断进步和人工智能的快速发展，人工智能在药学教育中的应用已成为一种趋势，为教育

发展带来新的机遇。本文探讨了人工智能在药学教育方面的应用情况，分析了可能存在的风险，并展望其未来的发展

趋势。

关键词：人工智能；药学教育；ChatGPT

作者简介：

赵敏，广西医科大学第一附属医院药学部副主任药师，博士，研究方向：临床药学；

通讯作者：黄光明，广西医科大学第一附属医院药学部副主任药师，硕士，研究方向：临床药学。

人工智能（artificialintelligence，AI）是研究开Pharmacists，ASHP）有专门发布数字健康用于药

发能够模拟、延伸和扩展人类智能的理论、方法、技术及学实践资源的网页。国际药学联合会（International

应用系统的一门新的技术科学。AI已广泛应用于语言识PharmaceuticalFederation，FIP）发布过一份关于数

别、智能终端、移动商务和医疗健康等诸多领域[1]。随着字医疗在药学教育中应用的报告，报告进一步建议不仅

AI技术的快速发展，尤其是深度学习技术的持续进步，要将包括人工智能在内的数字医疗教学纳入课程，还要

AI在一学影像分析、临床决策支持，语音识别、药物开发教育学生成为新技术工具的开发人员[3]。因此，本文对人

以及健康管理等医疗领域应用日益广泛。工智能在药学教育中的应用进行综述。

人工智能在医疗领域应用迅速扩大的同时，在医疗人工智能在国内外药学教育中的应用

教育领域也有很多应用。大量的调查研究表明医学生对世界各地的机构都在探索如何将人工智能整合到课

AI原理有基本了解，知道正在使用的人工智能技术，熟悉程中，以提高学习效果，同时保持学术严谨性。国内北京

医学领域讨论的人工智能话题，并能积极看待人工智能。大学药学院引进机器人，根据药学实验课的教学要求进

BisdasS等对来自63个国家的3133名临床医学和口腔专行内容定制、药学实验辅助教学程序设计和实验室驯化，

业的学生进行调查，探讨医学生对人工智能的了解、感受以辅助药学实验课的教学。结果显示被调查的87.2%的学

和态度。调查结果表明，85.6%的医学生认为AI应该成为生和100%的教师认为引进机器人辅助教学是必要的，机

医学培训的一部分，99%的医学生希望在未来的医学实践器人可以清楚、准确地回答问题。多数教师表示机器人能

[2]

中融入人工智能。起到辅助教学作用，但不能取代教师，教师可以通过设计

人工智能在药学教育方面的应用也逐渐被重机器人的教学活动重新找回自己在教学中的地位，机器

视。美国药学院协会（Americanassociationof人可以在实验教学前后和实验教学的各个不同阶段的教

CollegesofPharmacy，AACP）将在2025年1月组学场景中应用[4]。刘文辉等采用人工智能+多元化教学法

织人工智能在药学教育中的应用研讨会。美国卫生系对肿瘤药学课程进行设计，围绕肿瘤全病程药学服务、肿

统药师协会（AmericanSocietyofHealth-System瘤药物研发、药学科普以及肿瘤药物临床试验等主题开

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展教学，结果表明基于