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三年级上册科学知识点

科学是一门探索自然、认识世界的有趣学科。对于刚刚踏入三年级的同学们来说，上册科学课程将带领我们从身边最熟悉的事物开始，开启一段奇妙的发现之旅。以下为你梳理本年级上册科学的核心知识点，希望能帮助你更好地理解和掌握。

一、我们周围的物体

本单元引导我们观察和认识身边的各种物体，学习描述物体的基本特征，并对它们进行简单的分类和比较。

1.描述物体的特征：我们可以通过多种感官来认识和描述身边的物体。常用的描述方法包括：

*颜色：如红色、蓝色、无色透明等。

*形状：如圆形、方形、球形、长方体等。

*大小：可以通过比较来描述，如大、小，或者利用简单的工具进行测量。

*气味：如香、臭、无味等（注意：闻气味时要采用扇闻法，避免直接吸入刺激性气味）。

*轻重：比较物体的质量。

*软硬：比较物体的硬度。

*是否透明：能让光线通过的物体是透明的，反之则是不透明或半透明的。

2.物体的状态：我们周围的物体通常有三种常见的状态：固态（有固定的形状和体积）、液态（没有固定的形状，但有一定的体积）。气态的概念在本单元可能不作为重点，但在后续空气单元会涉及。

3.比较和排序：学会使用简单的方法对物体的轻重、大小、长度等进行比较，并按一定的标准进行排序。例如，用手掂一掂比较轻重，用尺子量一量比较长度。

4.材料的种类：认识常见的材料，如木头、金属、塑料、玻璃、布料、纸等，并了解不同材料具有不同的特性和用途。

二、水

水是生命之源，也是我们生活中最常见的物质之一。本单元将深入探究水的特性和变化。

1.水的基本特性：

*纯净的水是无色、无味、透明的液体。

*水没有固定的形状，但有一定的体积，会占据空间。

*水具有流动性。

2.水的状态变化：

*水有三种常见的状态：固态（冰）、液态（水）、气态（水蒸气）。

*结冰：当温度降低到0℃及以下时，液态的水会变成固态的冰，这个过程叫做凝固。

*融化：当温度升高时，固态的冰会变成液态的水，这个过程叫做融化。

*蒸发：液态的水在平常温度下会慢慢变成气态的水蒸气，飞到空气中，这个过程叫做蒸发。蒸发在任何温度下都能发生，水沸腾时蒸发会加快。

*凝结：空气中的水蒸气遇冷会变成液态的小水滴，这个过程叫做凝结（例如：冬天窗户上的水珠，冷饮杯外壁的水珠）。

3.水与溶解：

*溶解：有些物质（如食盐、白糖、高锰酸钾等）可以溶解在水中，形成均匀、稳定的溶液。

*不溶解：有些物质（如沙子、面粉、食用油等）很难溶解在水中。

*常用的加快溶解的方法有：搅拌、加热（升高温度）、将固体研碎（减小颗粒大小）。

*可以通过过滤的方法将不溶解的固体与液体分离（例如：分离沙子和水）。

4.水的重要性：了解水对动植物和人类生活的重要性，养成节约用水的好习惯。

三、空气

空气无处不在，但我们通常看不见摸不着。本单元将带领我们认识空气的存在和特性。

1.空气的存在：通过实验（如“瓶吞鸡蛋”、“气球鼓起来”、“水中冒泡”等）证明空气确实存在于我们周围。

2.空气的基本特性：

*空气是无色、无味、透明的气体。

*空气会占据空间。

*空气有质量（有重量，但很轻）。

*空气具有流动性，空气的流动形成风。

3.空气与我们的生活：

*空气对生命至关重要，人和动物需要呼吸空气中的氧气，植物的生长也离不开空气。

*空气可以被压缩，压缩空气具有弹性（例如：气球、篮球、轮胎等）。

*我们周围存在着各种各样的天气现象，如风、云、雨、雪等，都与空气的运动和变化有关。

4.保护空气：了解空气污染的一些现象和危害，知道保护空气环境的重要性。

科学学习的关键在于观察、提问和动手实践。希望同学们能带着好奇心去探索，在实验中发现科学的乐趣，逐步培养科学思维和探究能力。记住，每一个小小的发现，都是通往科学世界的重要一步！