2025年大连国考结构化面试全真模拟题集反套路秘籍.docxVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

2025年大连国考结构化面试全真模拟题集反套路秘籍

一、综合分析题（共3题，每题15分）

题目1（15分）：

近年来，大连市大力推进“海上大连”战略，加速发展海洋经济。然而，部分海域存在生态破坏、资源过度开发等问题。请结合实际，谈谈你对“在发展海洋经济的同时如何更好保护海洋生态”的看法。

答案要点：

1.辩证认识问题：海洋经济发展是城市转型升级的重要路径，但生态保护是根本。需坚持“生态优先、绿色发展”理念，避免“先污染后治理”模式。

2.结合大连实际：参考大连现有政策，如“海岸带生态修复计划”“渔业资源可持续利用条例”，提出具体措施：

-强化规划管控：严格划定生态保护红线，对重点海域实施禁捕或限捕制度；

-推动产业升级：发展生态旅游、海洋生物医药等高附加值产业，减少传统渔业资源依赖；

-科技赋能监管：利用无人机、大数据监测污染源，建立生态补偿机制；

-公众参与：开展海洋环保宣传，引导企业和社会力量共建保护体系。

3.个人思考：作为公职人员，需平衡发展与保护，以“功成不必在我”的胸怀推动长效治理。

题目2（15分）：

2024年，大连市政府提出“数字政府”建设目标，计划通过信息化手段提升政务服务效率。但部分市民反映线上平台操作复杂、线下窗口依赖度高。请分析原因并提出优化建议。

答案要点：

1.问题归因：

-技术层面：平台设计未充分考虑老年人、残障人士需求，缺乏人性化交互设计；

-政策层面：政策宣传不足，部分市民对线上系统存在认知偏差；

-资源层面：基层窗口人员培训不足，导致部分业务仍需线下办理。

2.优化建议：

-技术优化：增设语音输入、简化流程导航，开发“适老化”专区；

-政策引导：开展分众化宣传，如社区讲座、短视频推广，提高系统知晓率；

-协同服务：建立“线上办理+线下兜底”机制，对特殊群体提供专人协助；

-动态评估：定期收集用户反馈，通过大数据分析持续改进系统功能。

3.价值升华：数字政府建设需兼顾效率与公平，以技术进步服务于全体市民。

题目3（15分）：

近年来，大连部分老旧小区存在设施老化、管理缺失等问题。市政府计划通过“老旧小区改造+”工程，结合智慧社区建设提升居住品质。请谈谈如何确保改造项目“惠民、长效”。

答案要点：

1.“惠民”关键：

-需求导向：通过居民议事会、问卷调查等形式，优先解决水电改造、停车位等痛点问题；

-资金多元：整合政府补贴、社会资本、居民出资，探索“改造+物业”运营模式。

2.“长效”保障：

-制度设计：建立改造后管养责任清单，明确物业、社区、业主的权利义务；

-科技赋能：引入智能门禁、能耗监测系统，提升管理效率；

-监督机制：设立第三方评估，防止“改头换面”式工程。

3.辩证思考：改造不仅是硬件升级，更是治理能力的提升，需以“共建共治共享”理念推动长效机制落地。

二、计划组织协调题（共2题，每题15分）

题目4（15分）：

大连市某社区计划开展“外来务工人员技能培训周”活动，旨在提升其就业竞争力。如果你负责此次活动，会如何组织？

答案要点：

1.前期准备：

-需求调研：联合企业、劳务市场，摸清培训需求（如电工、焊工、家政服务等）；

-资源整合：对接职业院校、企业讲师，开发定制化课程；

-宣传发动：通过社区公告栏、微信群发布信息，提供交通补贴等激励措施。

2.活动实施：

-形式多样：开展理论授课+实操演练，设置结业证书和就业推荐环节；

-后勤保障：协调场地、设备，做好疫情防控和应急处理预案。

3.效果评估：

-短期跟踪：统计参训人数、满意度；

-长期反馈：联合人社部门，跟踪就业转化率，优化后续培训方向。

题目5（15分）：

大连某景区因游客投诉过多，导致管理部门面临舆情压力。请设计一套游客投诉处理方案，提升游客体验。

答案要点：

1.多渠道受理：设立24小时投诉热线、景区APP一键反馈、服务台人工受理，确保信息畅通。

2.快速响应机制：

-分级处理：一般投诉1小时内回应，重大问题（如安全事故）30分钟启动应急预案；

-闭环管理：投诉处理进度实时公示，对未解决事项升级督办。

3.源头预防：

-信息前置：通过广播、指示牌明确景区规定（如排队时间、禁止行为）；

-人员培训：提升安保、保洁人员的沟通技巧和应急处理能力。

4.反馈优化：定期分析投诉热点，改进服务流程，如增设母婴室、优化路线指示。

三、人际交往意识与技巧题（共2题，每题15分）

题目6（15分）：

在基层工作中，同事小张因工作失误受到领导批评，情绪低落。作为同事，你会如何安慰和帮助他？

答案要点：

1.共情倾听：先主动询问具体情况，避免指责，表示理解（如“这次确实不容易，我们一起看看怎么补救”）；

2.