幼儿园《嘟嘟熊东倒西歪小火车》教案(1).pptxVIP

汇报人:2024-01-29幼儿园《嘟嘟熊东倒西歪小火车》教案

目录CONTENCT课程引入故事内容讲解知识点拓展与延伸互动环节设计课程总结与回顾

01课程引入

0102打招呼与问候鼓励幼儿们用响亮的声音回应问候，营造愉快的氛围。热情地向幼儿们问好，询问他们的近况和心情。

引出主题《嘟嘟熊东倒西歪小火车》出示《嘟嘟熊东倒西歪小火车》的图书或图片，吸引幼儿的注意力。简短介绍故事背景，让幼儿对故事产生初步了解。

利用有趣的道具或玩具，模拟小火车的声音和动作，引起幼儿的兴趣。提问幼儿：“你们猜猜看，嘟嘟熊的小火车会发生什么有趣的事情呢？”激发幼儿的好奇心和想象力。激发幼儿兴趣与好奇心

02故事内容讲解事背景主要事件故事高潮故事结局《嘟嘟熊东倒西歪小火车》故事梗概在一次特别的冒险中，小火车差点儿翻车，嘟嘟熊和小伙伴们凭借智慧和勇气成功化险为夷。嘟嘟熊驾驶着一辆东倒西歪的小火车，载着小伙伴们穿越森林、翻山越岭，途中遇到了各种有趣的事物和挑战。在一个充满欢乐与奇趣的森林里，嘟嘟熊和他的小伙伴们展开了一系列冒险。嘟嘟熊和小伙伴们最终安全到达目的地，收获了友谊和成长。

嘟嘟熊小伙伴们森林里的其他动物善良、勇敢、智慧，喜欢冒险和帮助朋友。他是故事中的主角，驾驶着小火车带领大家展开冒险。各具特色，有的聪明伶俐，有的胆小害羞，但都在嘟嘟熊的帮助下逐渐成长和勇敢起来。为故事增添了丰富性和趣味性，它们或友好或神秘，与嘟嘟熊和小伙伴们有着各种互动。角色介绍及特点分析

情节一情节二情节三情节四故事情节梳理与讨论嘟嘟熊准备驾驶小火车出发，小伙伴们纷纷加入。讨论点：嘟嘟熊为什么想要驾驶小火车？小伙伴们为什么愿意加入这次冒险？小火车在行驶途中遇到了各种有趣的事物和挑战。讨论点：这些事物和挑战对于嘟嘟熊和小伙伴们来说意味着什么？他们是如何应对的？小火车差点儿翻车，嘟嘟熊和小伙伴们凭借智慧和勇气成功化险为夷。讨论点：这个高潮部分展现了嘟嘟熊和小伙伴们的哪些品质？这些品质对于他们的成长有什么意义？嘟嘟熊和小伙伴们最终安全到达目的地，收获了友谊和成长。讨论点：这次冒险给嘟嘟熊和小伙伴们带来了哪些收获？这些收获对他们未来的生活有什么影响？

03知识点拓展与延伸

交通工具种类及功能介绍一种四轮驱动的地面交通工具，用于载人或货物。一种在铁轨上行驶的交通工具，通常由多节车厢组成，用于长途运输乘客或货物。一种通过空气动力学原理升空的交通工具，速度较快，用于长途旅行或国际航班。一种在水面上航行的交通工具，用于海上贸易或旅游观光。汽车火车飞机轮船

遵守交通规则注意安全设施听从指挥避免危险行为安全乘坐交通工具注意事坐交通工具时要遵守相应的交通规则和安全规定。乘坐汽车时要系好安全带，乘坐火车时要留意安全门和紧急制动装置等。在乘坐飞机或轮船时，要听从机组人员或船员的指挥，确保安全。不要在交通工具上随意跑动、攀爬或做出其他危险行为。

提前规划行程准时赴约文明出行爱护环境培养良好出行习惯出行前要提前规划好行程，选择合适的交通工具和路线。在出行过程中要保持文明礼貌，尊重他人，遵守公共秩序。按照约定的时间准时赴约，避免迟到或爽约。出行时要注意保护环境，不乱扔垃圾，不随意破坏公共设施。

04互动环节设计

80%80%100%角色扮演游戏《我是嘟嘟熊》选取几个小朋友扮演嘟嘟熊，其他小朋友扮演乘客或火车站工作人员。模拟小火车的启动、行驶、停车等场景，让嘟嘟熊和乘客们进行互动。设置一些任务，如帮助乘客找座位、售卖车票等，让嘟嘟熊在游戏中锻炼解决问题的能力。角色分配情景模拟任务挑战

绘画主题绘画材料作品展示创意绘画：我心中的小火车提供多种绘画材料，如彩笔、油画棒、水彩等，让小朋友们自由选择。将小朋友们的作品展示出来，让大家互相欣赏和学习。让小朋友们画出自己心中的小火车形象，可以是卡通风格，也可以是写实风格。

让小朋友们分享自己乘坐火车或其他交通工具的出行经历，讲述旅途中的趣事和见闻。分享内容互动交流教师点评鼓励小朋友们互相提问和回答，增进彼此之间的了解和交流。教师对小朋友们的分享进行点评，肯定他们的表现，并提出一些建议和指导。030201分享交流：我的出行经历

05课程总结与回顾

讲述《嘟嘟熊东倒西歪小火车》故事情节，强调小火车勇敢、团结、友爱的精神。学习并练习故事中的关键词汇和短语，如“东倒西歪”、“努力”、“加油”等。通过角色扮演、情境模拟等活动，让幼儿体验小火车的冒险旅程，培养想象力和创造力。回顾本次课程重点内容

010203鼓励幼儿在日常生活中模仿小火车的勇敢和团结，学会与他人合作、分享。引导幼儿在遇到困难时，能够像小火车一样坚持不懈，努力克服。通过亲子阅读、故事讲述等方式，让家长参与孩子的教育过程，共同培养幼儿的良好品质。鼓励幼儿在生活中运用所学知