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2025年健康教育师《健康促进与公共卫生知识》备考题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.健康促进的核心策略是（）

A.政府强制干预

B.个人自我保健

C.社会环境改善

D.医疗技术进步

答案：C

解析：健康促进强调通过改变环境和社会条件来支持人们维护和改善健康，其核心策略是改善社会环境，创造支持性环境，使人们更容易做出健康的选择。政府强制干预可能侵犯个人自由，个人自我保健是重要方面但不是核心，医疗技术进步是健康保障的重要手段但不是健康促进的核心策略。

2.公共卫生事件应急响应的基本原则是（）

A.经济效益最大化

B.随机应变，科学决策

C.封锁隔离，彻底消灭

D.等待外部援助

答案：B

解析：公共卫生事件应急响应需要根据事件的具体情况，遵循科学的原则进行决策，灵活调整应对策略，确保应急响应的有效性和针对性。经济效益最大化可能忽视人道主义原则，封锁隔离和彻底消灭并非所有事件都适用，等待外部援助不能替代自身的应急能力。

3.环境卫生监督的主要目的是（）

A.收集环境样品

B.制定环境标准

C.保障公众健康

D.促进经济发展

答案：C

解析：环境卫生监督的主要目的是通过监测和评估环境因素对健康的影响，发现和消除环境中的健康风险，保障公众健康。收集环境样品是手段，制定环境标准是依据，促进经济发展是社会经济目标，但保障公众健康是环境卫生监督的根本目的。

4.营养健康教育的主要内容包括（）

A.食品安全知识

B.膳食结构指导

C.传染病预防

D.药物使用指导

答案：B

解析：营养健康教育主要关注人们的饮食习惯和营养状况，指导人们合理膳食，保持营养平衡。食品安全知识、传染病预防和药物使用指导也属于健康教育的范畴，但不是营养健康教育的核心内容。

5.学校健康教育的主要目标是（）

A.提高学生学业成绩

B.培养学生健康行为

C.增加学校收入

D.提升教师福利

答案：B

解析：学校健康教育的主要目标是培养学生健康意识，帮助学生学习健康知识，掌握健康技能，形成健康行为，为其一生的健康奠定基础。提高学业成绩、增加学校收入和提升教师福利与学校健康教育的直接目标不符。

6.社区健康服务的主要特征是（）

A.高科技医疗设备

B.专业化医疗服务

C.可及性与综合性

D.高昂的服务费用

答案：C

解析：社区健康服务强调服务的可及性和综合性，旨在为社区居民提供方便、快捷、全面的健康服务，包括预防、保健、康复等。高科技医疗设备、专业化医疗服务和高昂的服务费用不是社区健康服务的典型特征。

7.健康信念模式认为影响健康行为的主要因素是（）

A.社会文化背景

B.个人对疾病的认知

C.经济收入水平

D.政府政策支持

答案：B

解析：健康信念模式认为个人对疾病的认知，包括感知到疾病的威胁、感知到行为带来的益处和障碍、自我效能感等，是影响健康行为的主要因素。社会文化背景、经济收入水平和政府政策支持也是影响健康行为的因素，但不是健康信念模式的核心。

8.卫生法规的制定目的是（）

A.规范卫生行为

B.促进医疗发展

C.增加政府税收

D.保护患者隐私

答案：A

解析：卫生法规的制定目的是规范卫生服务活动，明确卫生服务提供者和接受者的权利和义务，保障公共卫生安全和公民健康权益。促进医疗发展、增加政府税收和保护患者隐私是卫生法规可能涉及的内容，但规范卫生行为是其根本目的。

9.健康风险评估的主要作用是（）

A.预测疾病发生概率

B.指导临床诊断

C.制定治疗计划

D.评估医疗效果

答案：A

解析：健康风险评估主要通过分析个人的健康危险因素，预测其未来发生某种疾病或健康问题的概率，为制定预防措施提供依据。指导临床诊断、制定治疗计划和评估医疗效果是临床医疗的范畴，不是健康风险评估的主要作用。

10.疾病预防控制的基本策略是（）

A.早发现、早诊断、早治疗

B.疫苗接种、隔离治疗

C.疾病监测、风险评估、干预

D.加强医院建设、提高医疗水平

答案：C

解析：疾病预防控制的基本策略是通过疾病监测，了解疾病的发生、发展和分布情况，进行风险评估，确定主要的健康威胁，并采取有效的干预措施，预防疾病的发生和传播。早发现、早诊断、早治疗和疫苗接种、隔离治疗是具体的防控措施，加强医院建设和提高医疗水平是改善医疗服务的手段。

11.以下哪项不是健康信念模式的核心成分（）

A.对疾病威胁的感知

B.对健康行为益处的感知

C.对健康行为障碍的感知

D.个人对健康的自我效能感

答案：A

解析：健康信念模式的核心成分包括对疾病威胁的感知、对健康行为益处的感知、对健康行为障碍的感知以及个人对健康的自我效能感。选