秋季学期新陕旅版小学三年级英语上册教案全册教材教案.docVIP

三年级上册备課一览表

内容

主备人

Unit１

Unit2

Unｉt3

Unit4

Rｅvision1

Uｎｉt5

Uｎｉt6

Unit7

Uniｔ8

Revision2

一、教材简况：

修订后的陕旅版小学《英语》教材以学生为本，重视小学生的年龄特点和心理特征,从调动和激发其对英语的学习爱好入手，经过大量贴近生活实际、富有时代气息的形式灵活多样的主题和内容和朗朗上口、富有韵律感的英语歌曲和歌谣以及生动有趣的卡通图片画面，让学生在听、说、唱、演、玩中主动汲取新知,为以后的英语学习奠定扎实的基础。

全书配有彩色卡通式插图，设计新奇活泼、生动有趣。为体现教材的实用性和可操作性、以便教学,新教材全部采取“教案式”(tｅachingpｌan）的编排体例。本册共８个单元、每单元8页，分为PaｒtA、PaｒtB和PaｒｔＣ三个部分。在这８个单元中每单元围绕一个特定的话题展开，帮助学生系统地掌握词汇、学习会话。其中,PaｒtA为输入内容,即需要学生掌握的词汇和句式结构、交际对话用语等新授部分;PartB中则包含对ParｔA所学知识内容的补充学习、针对PartA中输入部分所组织的活动和练习，并适时融入某些文化内容，在巩固知识内容的基础上向学生简介某些简朴的中西方文化知识;PaｒｔＣ则是对相应单元所学知识内容的检测。此外，在第４单元和第8单元之后,各有一个复习单元(Revisｉｏｎ),每个复习单元为4页。

1、能听、说、读、写英语字母Ａa－-Zz,并能按字母顺序背诵、默写二十六个字母。

2、依照实物、图片说出所学单词规定读音对的。

3、能比较纯熟地运用所学的平常交际用语。

4、能在非语言提醒的帮助下,听懂清楚的话语和录音。

5、能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣。

?二、学生情况:

学生刚接触到英语，大部分学生对英语有比较浓厚的学习爱好，但也有少数学生因为碰到困难，学习习惯也不太端正，有待于端正学习态度,掌握良好的学习方法,使之有所进步。所以,在教学中，教师应该以学生的发展为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，一直把激发学生的学习爱好放在首位。

三、教学重点：

１、能听、说、读、写英语字母Ａa－-Ｚz。

２、培养良好的书写习惯，能做到书写规范、整齐。

３、能比较纯熟地运用所学的平常交际用语。

四、教学难度:

能比较纯熟地运用所学的平常交际用语。

五、教学方法

1、考虑到小学生好动爱玩的特点,以活动为課堂教学的重要形式，设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可连续性发展。

2、经过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操演和练习。

３、将直观教具和电教伎俩，多媒体課件相结合,培养学生良好的朗诵习惯，打下良好的语音语气基础。

4、设计全方面、高效的課外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整齐、规范、对的地书写。

Ｕnit1Hellｏ

教学目标:

１、能听懂、会说Helｌo!Hi！/Gooｄbｙｅ,…!Bye－ｂyｅ,…！／-I’ｍ…Whaｔ’syouｒname?－Ｍynaｍeis…并能在平常生活中灵活运用。

2、能结识課文中出现的人物，如:ＬiuZｈａoｙanｇ，SuNan等,并能戴上头饰演出。

3、能对的地认读、书写字母Aa、Bb、Cｃ、Dd，并能经过相关单词了解这些字母基本的读音规则。

４、能听、说、读、写如下词汇：Ａpplｅ/boy/cat/dｏg。

学时分派:六学时

第一学时

教学目标

1、能听懂、会说Hello！Hｉ!/Ｇoodbｙe,…!Byｅ-bye,…!／－Ｉ’m…What’syournaｍe?－Ｍynaｍeis…并能在平常生活中灵活运用。

2、能结识課文中出现的人物,如：LiuZhaoyang,SｕNaｎ等,并能戴上头饰演出。

教学重难点

能听懂、会说、会读、会用如下句型:

(１)Hellｏ！/Ｈi！

（2)Ｇooｄbｙe，…!/Bye－bｙe,…!

(３）－I’m…What’syｏｕrname?－Mｙｎameｉs…

德育渗透点：

帮助学生体会到英语学习的乐趣。

教学资源：

玩具小熊两个，节奏感较强的音乐一段，录音机及教学卡片

教学过程：

課前3分钟演讲

主题:

演讲人:

导入

（一）教师经过用英语向学生打招呼,简介自已和问学生名字的方式激发学生对英语这门課程的学习热情。

新授

新課导入

（一)承接上一节，教师佩戴課文中任意一人的头饰向学生打招呼。

Ｈellｏ!

I’ｍ…．Ｗhaｔｙouｒname?

Nｉcｅtoｍeetyou！

Gｏoｄbyｅ！

（二）教授Let’stａlk部分

1、展示本节对话。

２、经过师生、生生佩戴头饰相互对话。

3、