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小学数学：校园绿植与室内空气质量关系的数学建模与优化论文
摘要：本文针对我国小学校园环境中的绿植配置与室内空气质量的关系，运用数学建模方法进行深入研究，提出优化策略。通过分析绿植对室内空气质量的影响，探讨小学数学课程中融入绿植优化的可能性，为提高校园环境质量提供理论依据和实践指导。
关键词：小学数学；绿植；室内空气质量；数学建模；优化
一、问题的提出
（一）校园绿植配置现状及问题
1.绿植种类单一，配置不合理
在我国小学校园中，绿植种类相对单一，往往局限于几种常见的植物。这样的配置方式容易导致生态系统的单一性，无法充分发挥绿植的生态效益。此外，绿植的配置往往缺乏科学规划，未能根据校园的具体环
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