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家长学校工作制度

一、总则

第一条为深入贯彻国家关于家庭教育工作的相关精神，落实立德树人根本任务，构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，促进学生全面健康发展，特制定本制度。

第二条家长学校是以未成年人健康成长为目标，以提升家长家庭教育素养为核心，为家长提供家庭教育指导与服务的公益性平台。

第三条家长学校工作应坚持育人为本、家长主体、需求导向、协同育人的原则，注重理论与实践相结合，科学性与实效性相统一。

第四条本制度适用于本校家长学校的各项工作开展与管理。

二、组织机构与职责

第五条学校成立家长学校工作领导小组，由校长担任组长，分管德育副校长任副组长，成员包括德育处、教务处、年级组、班主任代表及家长委员会代表。领导小组负责统筹规划家长学校的建设与发展，研究解决重大问题。

第六条家长学校日常工作由德育处（或教务处，根据学校实际情况确定）牵头负责，设立专职或兼职干事，承担计划制定、组织实施、档案管理、家校沟通等具体事务。

第七条家长学校应组建相对稳定的授课教师队伍。授课教师可由学校领导、骨干教师、优秀班主任、有专长的家长、心理健康教育工作者、法律工作者及社会相关领域专家学者等组成。

第八条家长委员会应积极参与家长学校的建设与管理，协助组织各项活动，反映家长诉求，发挥桥梁纽带作用。

三、教学管理

第九条教学内容应紧密围绕学生身心发展规律和家庭教育实际需求，涵盖家庭教育理念更新、教育方法指导、心理健康辅导、亲子沟通技巧、法律法规普及、生涯规划启蒙等方面。内容选择应具有时代性、科学性和实用性。

第十条教学形式应灵活多样，注重互动与体验。可采取专题讲座、系列课程、经验分享、案例分析、亲子活动、读书沙龙、线上学习、个别咨询等多种形式开展。

第十一条教学计划应具有系统性和连续性。每学期初制定详细的教学计划，明确教学主题、内容、形式、时间、地点及授课教师，并提前向家长公布。

第十二条建立健全学员管理制度。凡本校学生家长均为家长学校学员，鼓励家长积极参加学习。对积极参与、表现突出的学员，可给予适当表彰。

第十三条加强教材与资料建设。根据不同学段学生特点和家长需求，选用或编写适宜的家庭教育指导教材和学习资料，为家长学习提供支持。

四、活动组织

第十四条家长学校应定期组织开展活动，原则上每学期集中授课不少于一定次数，具体可根据实际情况灵活安排。除常规教学外，可结合重要节点（如开学季、考试季、节假日等）开展主题教育活动。

第十五条积极开展家庭教育经验交流活动，鼓励优秀家长分享育儿心得，发挥榜样示范作用，促进家长间的相互学习与借鉴。

第十六条组织家长参与学校开放日、家长会、学生社会实践等活动，增进家长对学校教育教学工作的了解，构建和谐家校关系。

第十七条针对家庭教育中的共性问题和热点难点问题，组织开展研讨、咨询等活动，为家长提供个性化指导与服务。

五、考核与评估

第十八条建立家长学校工作考核评估机制。定期对家长学校的组织建设、教学管理、活动开展、家长参与度及满意度等情况进行自查与总结。

第十九条广泛征求家长对家长学校工作的意见和建议，通过问卷调查、座谈访谈等方式，及时了解家长需求，不断改进工作方法，提高办学质量。

第二十条对在家长学校工作中表现突出的组织和个人（包括教师、家长志愿者等）予以表彰和奖励，总结推广先进经验。

六、经费保障

第二十一条学校应将家长学校工作经费纳入年度预算，保障场地、设施、教材、师资培训及活动开展等所需经费，确保家长学校工作的正常运转。

七、附则

第二十二条本制度由学校家长学校工作领导小组负责解释。

第二十三条本制度自发布之日起施行，原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。学校将根据实际情况和上级要求，适时对本制度进行修订和完善。