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高中生物教学中学生科学探究能力的培养与评价体系构建研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中生物教学中学生科学探究能力的培养及其评价体系的构建。通过对当前高中生物教学现状的分析，指出培养学生科学探究能力的重要性，并提出具体的教学策略和评价方法。文章从理论和实践两个层面展开，力求为高中生物教师提供切实可行的教学指导。

**关键词**：高中生物教学；科学探究能力；培养策略；评价体系

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**一、引言**

在当前教育改革的背景下，高中生物教学不仅仅是知识的传授，更重要的是培养学生的科学探究能力。科学探究能力不仅是学生综合素质的重要组成部分，也是未来社会发展对人才的基本要求。本文将从两个方面探讨这一