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小学二年级语文综合复习资料

亲爱的小朋友们，期末的脚步越来越近了，这意味着我们要对整个学期学过的语文知识进行一次全面的回顾和梳理啦！就像农民伯伯秋天要收割庄稼一样，我们也要把这学期学到的“知识果实”好好收藏起来。这份复习资料会陪着大家，一起温故知新，巩固所学，争取在期末考试中取得好成绩，给二年级的学习画上一个圆满的句号。

一、汉语拼音：识字的好帮手

拼音是我们认识汉字的“金钥匙”，一定要牢牢掌握哦！

1.声母（23个）：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw

*注意区分：zh,ch,sh(翘舌音)和z,c,s(平舌音)；n(鼻音)和l(边音)。

2.韵母（24个）：

*单韵母（6个）：aoeiuü(记住ü上标调要去掉点，和jqxy相拼也要去掉点)

*复韵母（9个）：aieiuiaoouiuieüeer(er是特殊韵母，只能自成音节)

*鼻韵母（9个）：aneninunün(前鼻音)；angengingong(后鼻音)

3.整体认读音节（16个）：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying(这些音节不用拼，直接读)

4.声调：普通话有四个基本声调（阴平、阳平、上声、去声）和一个轻声。标调规则要记牢：有a找a，没a找oe，iu并列标在后，单个韵母不用说。

5.音节：声母和韵母相拼组成音节（声母有时可以省略，如零声母音节）。注意jqx和ü相拼时，ü上两点要去掉。

二、汉字：语文大厦的基石

1.笔画：要掌握常见的汉字基本笔画，如：横（一）、竖（丨）、撇（丿）、捺（乀）、点（丶）、提（?）、横折（??）、横撇（?）、竖折（??）、竖提（??）、弯钩（?）、卧钩（?）等等。书写时要注意笔画顺序，遵循“先横后竖、先撇后捺、先外后内、先里头后封口、先中间后两边”等基本规则。

2.偏旁部首：认识常见的偏旁部首，知道它们的名称和大致含义。比如：“氵”（三点水，多与水有关）、“亻”（单人旁，多与人有关）、“辶”（走之底，多与行走有关）、“艹”（草字头，多与植物有关）。偏旁部首不仅能帮助我们识字，还能帮助我们查字典。

3.间架结构：汉字的结构主要有独体字（如：人、木、日）和合体字。合体字常见的结构有：

*左右结构（如：明、把、休）

*上下结构（如：字、花、音）

*左中右结构（如：做、树、掰）

*上中下结构（如：意、喜、鼻）

*半包围结构（如：远、房、句）

*全包围结构（如：国、回、园）

书写汉字时，要注意各部分之间的大小、位置和穿插避让，把字写得匀称、美观。

4.查字典：

*音序查字法：知道字的读音，不知道字形和意思时用。步骤：先查大写字母（音序），再查音节（不带声调），最后找到页码。

*部首查字法：知道字形，不知道读音和意思时用。步骤：先确定部首，数部首笔画，在“部首目录”中找到部首和页码，再到“检字表”中找到除去部首后的笔画数，最后找到汉字和页码。

5.识字与写字：本册要求会认的字要读准字音，认清字形，了解字义，能口头组词；要求会写的字要读准字音，认清字形，理解字义，能正确书写，并能组词造句。

三、词语：语言表达的砖瓦

1.理解词义：结合上下文或生活实际理解词语的意思。可以通过找近义词、反义词，或者用词语说一句话来帮助理解。

2.积累词语：

*近义词：意思相近的词。如：开心——高兴，美丽——漂亮。

*反义词：意思相反的词。如：大——小，上——下，开心——难过。

*量词搭配：正确使用量词。如：一只鸟，一本书，一朵花，一条鱼，一把尺子，一块橡皮，一件衣服。

*词语归类：把意思相近或属于同一类别的词语归在一起。如：水果类（苹果、香蕉、橘子），动物类（小猫、小狗、小兔），颜色类（红色、黄色、蓝色）。

3.词语搭配：学习正确的词语搭配，如“弯弯的月亮”、“红红的苹果”、“认真地读书”、“高兴地唱歌”。

四、词语：语言表达的砖瓦

1.理解词义：结合上下文或生活实际理解词语的意思。可以通过找近义词、反义词，或者用词语说一句话来帮助理解。

2.积累词语：

*近义词：意思相近的词。如：开心——高兴，美丽——漂亮。

*反义词：意思相反的词。如：大——小，上——下，开心——难过。

*量词搭配：正确使用量词。如：一只鸟，一本书，一朵花，一条鱼，一把尺子，一块橡皮，一件衣服。

*词语归类：把意思相近或属于同一类别的词语归在一起。如：水果类（苹果、香蕉、橘子），动物类（小猫、小狗、小