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第一章生态系统大单元整体教学设计
一、单元学习内容
本单元属于义务教育生物学课程标准(2022版)“生物与环境”主题,对应人
教版(2024)八年级上册第五单元《第一章生态系统》。核心大概念为“生态系
统通过自我调节维持相对稳定,生物圈是最大的生态系统,是所有生物共同的家
园”,围绕“生物与环境的相互作用”“生态系统的结构与功能”“生物圈的范围
与多样性”三大维度展开,帮助学生建立“系统—结构—功能—平衡—适应”的生
命观念。如图所示:
通过本章学习,学生形成如下
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