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高中地理项目式学习活动设计：以水资源保护为例论文

**摘要**：本文以水资源保护为例，探讨高中地理项目式学习活动的设计与实践。通过分析当前水资源保护的紧迫性和高中地理教育的现状，提出具体的项目式学习活动设计方案，旨在提升学生的地理实践能力和环保意识。本文从引言与背景出发，详细阐述水资源保护的重要性和项目式学习在高中地理教育中的应用价值，为后续活动设计提供理论基础。

**关键词**：高中地理、项目式学习、水资源保护、教育设计、实践能力

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**一、引言与背景**

在当今社会，环境问题日益严峻，水资源保护成为全球关注的焦点。与此同时，高中地理教育也在不断探索新的教学模式，以适应新时代人才培养的